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教育学院学风建设工作总结

2020-12-03 范文 【 字体: 】 标签 : 学风,总结,学院 浏览量:117万

又是人间四月天,桃李争艳香满园。教育学院承继了三月的青春活力,继续开展并丰富一系列的主题活动。本月的活动以体育运动为主,加之精彩的辩论赛,让同学们在温暖的春日里强健了身体,为头脑补充了能量。经过这些活动,同学们的激情越发高涨了,也为教育学院今后学生工作的进行奠定了坚实的基础。

一、把握超越

暖暖的春风吹拂大地,转瞬已是三月暮。教育学院运动会在这美好的三月里有条不紊的进行着。其中,乒乓球赛是在同学们晨练的时间里进行的,同清晨的阳光融为一体,处处展现了教育学院学子的勃勃生机。

本次乒乓球赛共有19位同学报名参加,每两人一组对决,自3月24日至29日共进行了四轮比拼,并于3月29日下午举行了前三强的角逐。强手对决,决赛可谓精彩绝伦。小小的乒乓球在蓝色的球桌上疾速的跳跃,两边的选手则全神贯注的紧盯着它,身随球动,默默地分析着对方的招数,出手的力度,认真地把握每一分机遇。记分员清晰的声音标示着比赛的进程,但双方队员都未有丝毫松懈,即使胜负已定也用心坚持到最后一刻,将教育学院学子坚持不懈的精神风貌表现得淋漓尽致。最后,沈杰然、杨向荣、张岳三位同学分列冠、亚、季军。

本次比赛虽耗时不多,但整场比赛激烈而有序,不仅调动了同学们运动的热情,而且使他们的毅志力、注意力、反应速度、把握和分析等能力得到了锻炼和提升,同时也促进了同学之间的交流,更有利于教育学院的团结和素质拓展工作的进行,推进了教育学院综合运动会的成功。

二、继承英烈遗志展望美好未来

燕赵自古多壮士,慷慨悲歌史留名。清明将至,教育学院学生会实践部组织了以“继承先烈遗志传承革命传统”为主题的清明节烈士陵园扫墓活动,以表达教育学院学子对先烈诚挚的敬意,各班同学热烈响应,积极参加,组成了教育学院百人祭奠队伍。

4月1日早晨,同学们带上亲手折制的小白花,于8:00准时到达烈士陵园。庄严的条幅,招展的红旗,引领着同学们来到革命烈士纪念碑前。活动开始后,同学们庄重而有序地向烈士敬献花圈,致悼词,默哀三分钟。肃穆的着装,安静的面容,透出同学们对先烈的追思与缅怀,他们用心与先烈交流,聆听先烈教诲。党员代表宣誓后,同学们在英烈亭和烈士墓前献上白花,鞠躬哀悼。面对墓碑上烈士的英名,同学们心潮澎湃,成千上万的烈士,为了人民的利益牺牲了,他们崇高的奉献精神,不仅铭刻在同学们的心中,而且将在一代代人的崇崇敬中获得永生。最后,同学们参观了烈士纪念堂,瞻仰了烈士们的遗照,英勇的事迹激荡着同学们的心灵,更坚定了他们拥护党的领导,建设中国特色社会主义现代化的决心。

青山埋忠骨,本次扫墓活动让同学们切实受到了爱国、爱党、爱人民的思想政治教育,有利于激励他们秉承先烈遗志,发扬革命传统,树立远大理想与目标,为祖国的明天贡献自己的青春和力量。

三、游走于唇舌间的精彩

为了加强教育学院同其他学院间的交流,建立友好互助的关系,共建和谐校园,教育学院与经济学院友谊辩论赛于2007年4月6日在八教402隆重举行。教育学院辩论队队长蒋胜军、经济学院辩论队队长王木石等出席比赛并担任评委。

正方教育学院代表队的辩题为:在校大学生创业利大于弊,反方经济学院则为:在校大学生创业弊大于利。在简洁的自我介绍后,辩论赛正式开始。首先,双方一辩进行立论陈词。两位辩手都紧紧抓住本方辩题的关键作了扎实有力的立论,为后续比赛的进行奠定了牢固的基础。然后,由双方二辩、三辩进行攻辩,唇枪舌剑,你来我往,四位辩手在短短几分钟内已辩驳出了许多矛盾。之后,双方四辩进行攻辩小结时对对方辩论中的漏洞进行批驳,同时用有力的言词来总结并支持本方观点。,将比赛不断推向高潮。最精彩的应为自由辩论阶段,双方辩手毫不相让,互为攻守,唇齿间锋芒毕现。而我院辩手们抓住在校大学生创业的利处,从理论联系实际,培养自身能力、积累经验,帮助国家解决就业问题和广大在校大学生自身拥有的激情与时间等方面进行了充分的论述,并基于对方的理论抛出种种疑问,犀利的言辞、敏捷的反应都让比赛步步升级,达到白热化阶段。最后,由双方一辩进行总结陈词,为整场辩论画上圆满句号。

经过评委们的认真评判,正方二辩获得本场辩论赛最佳辩手的荣誉。教育学院辩论队队长蒋胜军对辩论赛进行总结,分别指出双方辩论过程中的优缺点,并给予建议。辩论赛成功结束。

理越辩越明,本场辩论赛不仅辩清了在校大学生创业的利与弊,更辩出了教育学院的风采,体现了教育学院严谨治学的精神风貌。同时,本场比赛更促进了教育学院和经济学院的友谊,有利于学院间的团结,也推进了教育学院学生工作和素质拓展工作更进一步。

四、旋转小球碰撞感情

融融春光中,万物勃发。在这暖风轻拂的时节里,教育学院组织了一场别开生面的师生乒乓球交流赛。这次比赛受到了老师、同学们的极大关注,师生踊跃报名,现场气氛热烈,极大地拉近了我院师生心灵的距离,使我院本就和谐融洽的学院氛围更加凸显。学院赵书记、张书记报名参赛。

4月7日一大早,老师、同学们就来到“教工之家”,进行现场清整和赛前准备。比赛未开始,交流的气氛已十分火热,老师和同学们自主成组对阵,你来我往中,了解更深一层,情谊更厚一重。9点半,比赛正式开始。整个比赛分为男子单打、女子单打、男子双打和女子双打四部分,共17场,场场激烈,精彩纷呈。尤其男子双打部分,将比赛推向高潮。双方选手站好位置,严阵以待,一声“开始”,金黄色的小球飞速旋转,一声清脆的撞击,小球轻轻弹起,跃过球网,在深蓝的球案边缘轻沾,紧接着被早就蓄势待发的选手巧妙博回,优美的弧线在案板上方流闪,选手间配合密切,全神贯注地应对来自各个角度,带有不同速度和旋转程度的挑战。一个轻削,急速、旋转,令人欢呼;一个危险来球的精彩补救,更是让人大舒一口气,禁不住雀跃。11点半左

右,比赛圆满结束,老师和同学们仍不忍离开,交流依然继续,清脆的“乒乓”声在敞亮的“教工之家”回响,显得格外亲切。

这次精彩纷呈的师生乒乓球交流赛的圆满举办,成功地沟通了我院师生们的心灵,共同的爱好,积极的态度,和蔼的笑容,无不彰显着我院师生互动、共同协作、亲密和谐的院风,也必将促进我院各项工作的进一步开展。

五、树辩论之风结同窗之情

恰恰的莺声唱暖了春光,精彩的辩论辩深了情谊。4月21日上午,教育学院与新闻学院友谊辩论赛在八教203隆重举行。教育学院辩论队队长张松龄、新闻学院辩论队队长赵媛以及大赛组织者蒋胜军担任大赛评委。

本次辩论围绕“大学教育应当更加注重科学精神还是人文精神”展开。正方教育学院代表队认为“大学教育应当更加注重科学精神”,反方新闻学院代表队则相反。简洁的自我介绍之后,辩论赛正式开始。首先,双方一辩进行立论陈词。两位辩手都紧扣本方辩题关键,简洁有力地阐明了本方观点,为后续环节的进行打下了坚实的基础。在紧接着进行的攻辩阶段中,双方二辩、三辩头脑清晰,思维活跃,从各个角度寻找突破口,抓住对方辩论中的漏洞进行批驳,连续的追问如炮弹般发人深省。随后,双方四辩汇总攻辩中的优势和不足,作了极富逻辑性的小结,同时也将本次辩论赛推向了高潮,很快进入了异常精彩的自由辩论阶段。双方辩手或沉抑顿挫、思路明晰,或激情昂扬、慷慨陈词,有力的交锋迸溅出绚丽的火花。选手们互为攻守,抓住两种精神的不同内涵以及相互间的关系,结合二者的相互作用及新世纪社会发展对人才的要求,同时指明“注重”和“侧重”的不同含义,展开了唇枪舌剑的激烈争夺,赛场上一时间硝烟弥漫又不是和谐,观众们听得凝神屏息,听到精彩处禁不住击节拍掌。

比赛精彩纷呈,选手们各有所长、难分伯仲,经过评委们激烈的讨论,最终花落两家,双方三辩均荣获最佳辩手称号。经久不息的掌声后,评委们分别对各位选手最出了评价和建议。至此本次辩论赛圆满结束。

比赛不分胜负,感情重在交流。本次友谊辩论赛不仅辩清了大学教育中科学精神和人文精神的关系,帮助同学们进一步端正学习态度、树立人生目标,同时也增进了教育学院与新闻学院的友谊与团结,也必将促进和谐校园的建设及我院素质拓展工作的顺利开展。

六、轻盈羽毛激烈球赛

春天的脚步一刻未曾停息,转眼间已是四月下旬。教育学院综合运动会自3月9日开始举行以来,各项运动项目陆续举行着,随着棋类竞赛的结束,球类竞赛也逐渐接近尾声。运动会最后一项为羽毛球比赛,于4月22日下午举行。

决赛分四场举行,将从五位选手中决出前二名。在激烈的比赛场上,小小的羽毛球完全失却了平日里的轻盈与优雅,反而变成了对选手们反应速度与灵活能力的考验。选手们躬身俯背,双手紧握球拍,双脚踮起,全神贯注紧盯着羽毛球,身体的每一块肌肉都在瞬时间做出反应,灵活地跳跃于球场的每个位置。挥拍之速快如疾风,眨眼之间已是激战了几个回合。比赛激烈如此,接球的乒乓之声更是点燃了赛场气氛,周围观看的同学此时已忘记了呼喊,完全融入了比赛之中。最终06教育学专业尹妹同学以11:7和11:5两局赢得冠军,06应用心理学专业彭洁同学位居第二。学院代表为获胜选手颁发了证书和奖品。

随着羽毛球比赛的结束,教育学院综合运动会圆满落下帷幕。本次综合运动会涵盖了棋类、球类两大竞技项目,不仅仅是在体力,而且是在脑力上为同学们提供了一个锻炼与展示自我的平台,并且最终都受到了满意的效果,达到了运动会举办之初的“身心同步发展,智力体能并重”的目的,为2007年教育学院的学生工作增添了绚丽的一笔。

本次运动会得到了教育学院团委的鼎力支持和学生会各部室的全力帮助,受到学院各年级同学的积极响应,加之学生会体育部全体成员的认真工作,都推动了本次综合运动会的成功。不仅如此,运动会的成功举办,促进了学院学生的交流与团结,锻炼了学生干部的配合与组织能力,也为教育学院素质拓展工作的进行注入了新的动力。

七、增强团结意识实现图书共享

读万卷书,行万里路。近日,教育学院学生会生活部组织了一场以“增强团结意识,提升人文素养”为主题的“图书漂流”活动,有力地响应了我校“迎评促建,建设校园文化”的号召。本次活动受到了学院领导的热切关注,老师和同学们的积极参与和热心贡献也保证了此次活动的顺利开展。此次图书共享共征集到近400本中外优秀图书。

继续教育学院工作总结一百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质,结构合理、充满活力的教师队伍,是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异,教师整体水平偏低,学校存在着较为严重的学苗外流现象。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上,教师队伍整体提高不明显。因此,我校结合学校的实际情况,确立以校为本的教师继续教育工作体系,创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动,促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高,学校发生了巨大的变化。

一、提高认识,强化过程管理,促进教师队伍整体素质全面提高。

1、校领导班子认真学习统一思想,提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识,针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点,从学校实际出发建立起以校长为组长,教学副校长亲自抓,由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组,坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则,确立形成了“教师继续教育工作网络”,制定了“通识教育与分层次校本教师教育”的培训方案。

2、学校在不断总结工作经验的同时,更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理,把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期,校继续教育领导小组以市区教师继续教育内容为支柱,定期研究学校的教师和学生的实际情况,有目的、有计划地开展教师继续教育活动,根据不同层次教师对继续教育的需求,设立不同的内容,采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动,使教师的业务学习常学常新,与时俱进,适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查,注重过程管理,建立教师继续教育个人档案,详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料,包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。

3、调查反馈,整体规划。随着时间的发展,总会有新思想,新知识的不断出现,为此,在实施计划过程中,对出现的新情况及时调查继续教育内容,从长远的角度确定教师的发展方向,尊重教师的个性,每个人都制定自身发展计划,确定活动内容,与时俱进,走自身特色发展的道路。

二、积极开展各种教育培训活动

1、加强教师职业道德培训

开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式,以开展社会主义荣辱观教育为切入点,认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求,全面加强教师职业道德教育,通过多种途径和形式,广泛开展教师职业道德教育和宣传,开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹(利用升旗仪式、政治学习介绍)、经验交流、未成年人教育法规。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上,并取得了良好的效果。

2、“三新”教育的培训

“三新”教育,即新理念、新教材、新课程的培训,以实施素质教育理念为核心,按照“先培训、后上岗;不培训、不上岗”的原则,有计划地组织实施教师新课程培训,提高其实施新课程的能力和水平,开展新课程标准研究、新教材研究,新教材教学设计与典型案例分析,学习《走进新课程》和《中小学教师心理健康教育》等书籍,并聘请了中学副校长做《新课改专题培训》、小学老师的《骨干班主任经验介绍》、校长的《研究性学习专题讲座》等专题培训,强调了理论与实际相结合,通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著,切实更新了教师教育理念,树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观,增强广大教师实施素质教育的自觉性和主动性,提高实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力。新理念更是贯穿在学校教育、教学、管理、服务的一切活动之中,使我校的教育教学水平有了一定的提高。

3、教育技术培训

本学年,我校90%的教师获得了教育信息技术二级培训合格证书,没有取得的,也正在参加补考,相信在20xx年一定能全部完成此培训,与此同时,我校还积极组织教师参加教育技术的进一步培训,通过这些培训活动,增强了教师运用现代化教育技术收集、筛癣运用信息,提高了教育教学效果能力,实现优质教育资源共享,探索缩小与发达地区的差距,实现我校现代教育技术跨越式发展的新途径。

4、加强教育教学的培训

(1)、课堂教学技能培训。本学期教导处对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训,主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式,对教师的教学技能进行培训,并对教师进行了教学基本功的培训,如王主任的《普通话培训》等,提高了教师的教学基本技能,与此同时开展了人文科学、自然科学、专业知识更新与拓展等专业培训。各项培训主活动贯穿于学校的教研活动之中,采取灵活多样的方法,极大地调动了教师参加培训的积极性,切实提高了教师教学业务水平。

(2)、教育教学能力的培训。开展中小学学生思想道德教育、教育教学评价、教育科学研究的培训,通过校本研训的方式,用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师,使他们了解学科前沿发展动态,在教育教学实践中拓展专业知识,提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务,撰写教学经验总结及学科论文,探讨继续教育和小学教学改革的途径和方法。

5、青年教师培训。

青年教师是学校教学一线的中坚力量,是提高教师队伍整体素质的关键,学校花大力气,下大功夫加强了对青年教师的培训,带动教师队伍的整体素质的提高。青年教师等在各项活动中脱颖而出,得到了领导老师的一致好评。老师的电教论文获省级二等奖;老师的电子教案获市级二等奖。等九名老师在区教学竞赛课中荣获分获一、二等奖。这些都说明了我校领导对青年教师的引领和培养。

继续教育学院工作总结二小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高个人整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。在工作中,我积极参加学校的继续教育培训,扎实工作,取得了明显的成效,有力地推动了自我教育水平的提高。现把一学期来的工作总结如下:

一、提高认识,加强行动,增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。

通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神,主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体学生,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此,我把教师继续教育纳入,制订了个人校本研修,边学习边工作,用学习指导工作。

二、贯彻、落实继续教育实施。

1、本学期在继续教育方面,学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。对每种方式的培训,我都能认真对待。程校长做了《有效教学课堂教学模式与评价标准》讲座。使我对自己的课堂教学水平有了一个客观科学的评价,找到了自身的差距,明确了今后努力的方向。杜主任给我们班主任作了《班队会讲座》,我了解了班队会的程序决心今后不断学习有关班主任的相关业务,做一个合格的班主任。学习了王校长的《有效阅读方法》的指导和王主任的《数学本体知识培训》后,我感觉自己的业务水平还差得很远,只有多通过这样的专业引领学习,才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了《教师心理健康教育》、《新课程理论》、《儿童心理学》《中小学生管理与教育》等理论认真做了笔记。通过学校组织的信息技术培训,我掌握了很多电脑方面的知识,方便了自己的工作。

2、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,参加政治和业务学习。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。每次按时参加区里的教研活动。

三、个人收获。

通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

在班主任方面,通过学习《班主任该如何看待小学生》使我懂得了许多做好班主任工作的好方法。经过学习借鉴,我的班级管理也初见成果,学生的行为习惯较好。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力,做一个能适应现代化教育的教师。

继续教育学院工作总结三在上级教育主管部门的领导下,为了进一步加强对继续教育工作的领导,管理,进一步完善教师教育内容,改进教育方法,拓宽教育渠道,整合教育资源,健全教育制度,提高教师事业心和职业道德精神,以保证培训质量,提高培训效益,促进教师队伍的成长,现就本年度的工作总结如下。

一、提高认识,加强领导

组织教师认真学习了有关文件,充分调动了教师继续教育的积极性和主动性,具体由校长任组长,教导处具体实施继续教育工作,确保了继续教育工作有条不紊地开展。

二、教师教育的主要内容及课时

(一)规范性培训(50学时)

1、每位教师参加了两次专题讲座共计20学时;

2、集中组织了两次网络学习共计20学时;

3、片区分段示范课计10学时;

4、五、六年级的教师参加执教知识考试以及部分教师信息技术培训和考试。

6、部分教师参加学历提高培训。

(二)校本培训

1、师德学习(30学时)

一、深化教学改革,加强教学管理,提高教学质量

⑴圆满完成教学计划规定的教学工作任务。

我院目前共有24个五年制专科教学班和12个成人班,在校生人数1200余人,而专职教师只有28人,教学任务很重。为了保证教学秩序、提高教学质量,我们根据教学需要,及时制定和调整教学计划,鼓励教师踊跃担课,每周坚持教师业务学习,定期对任课教师进行考核,严格教师备课、授课、辅导答疑等教学环节管理,采取相互听课,教案展示、优质课观摩,教学经验交流,教学方法探讨等形式,不断提高教师授课水平和教学质量,全年共完成教学任务25469学时,发放教材9920余册。

为了确保教学秩序稳定,我院认真开展期初教学检查和期中教学检查,检查教师教案是否完善,教学工作是否能按时开展;严格实施学生评教工作,针对教学中存在的问题,及时整改。我们严格考试纪律,严格成绩管理,实行教考分离,不断充实试题库,切实加强了师生教与学的积极性,今年共组织各类考试近268场次。

⑵狠抓师德建设,铸造优良教风。

根据学校部署,本年度我们继续开展了以“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”为主题的教师职业道德教育活动,将教风建设推向了更高的层次,使每位教师都牢固树立了教书育人、管理育人、服务育人的道德信念,铸造了优良的教风。

⑶积极开展学术活动,提高教师教研水平。

为了提高教师科研水平,我们制定了教研计划,认真组织教师参加学术和教研活动:今年组织教师开展了专业技能竞赛;组织教师参加了学校开展的第七届学术月活动,评选出了优秀科研成果,举办了讲座。本年度全体教师共发表cn级论文3篇,核心期刊论文5篇;完成省部级科研项目2项,获得河南省社科联一等奖;主编、参编教材3部;有效地促进了全院教学科研水平的提高。

二、宣传深入,措施得力,超额完成年度招生任务

招生工作是学校各项工作的龙头,生源不保,一切工作均无从谈起。为了做好今年的招生工作,我院克服多种不利因素,变压力为动力,及早进行市场调研,扎实准备,广泛宣传,深入发动,精心组织生源。为了加强招生工作力度,邀请了招生工作经验丰富的徐莉萍书记主抓招生工作;为了完成招生任务,同志们战高温、斗酷暑,牺牲了大量的休息时间,付出了艰辛的劳动。我们还采取了一系列新措施:一是在省教育厅主办的中考信息平台上制作了专门的招生网页;二是制作了条幅、大幅宣传版面,安装了招生宣传电子屏,24小时滚动宣传;三是先后派人深入我省11个地市、本市6个县及市区内多所中学,进行宣传发动;四是中招考试期间,安排专人到各考点对学生家长及学生进行进一步宣传,发放招生简章25000余份;今年共完成五年制招生任务194人;完成成人专科招生任务100人。完成了学校下达的招生工作任务。

三、深入做好学生思想工作,规范学生管理,维护部门稳定

(1)进一步建立健全学生管理规章制度,加强规范化管理。

目前,我院共有24个五年制普通专科班,学生共计881人,成人业余专、本科290余人。五年制普通专科住校学生有男生宿舍49间,女生宿舍38间,由于这些学生人数多、年龄小、思想活跃、自制能力差,导致不稳定因素较多,为此,我们重点组织好对学生的日常管理尤其是宿舍管理、晚自习管理等。为了帮助学生克服惰性,维护上课纪律,我们在学生宿舍坚持了早上七点半查寝制度和每天早上的班主任到班蹲点制度;为了加强对学生课外时间的管理,我们坚持了班主任晚上及双休日、节假日值班制度;为了保证学生在宿舍的安全稳定,我们坚持了每天晚上的班主任带班查寝制度;为了应对学生中出现突发事故和对学生的全程监控,我们要求班主任长期坚持在宿舍住宿。为了让各班主任及时了解全院学生工作状况,及时解决学生工作中存在的问题,及时总结经验教训,我们坚持了定期召开班主任碰头会制度,通过对学生实施规范化全程管理,有力的规范了学生行为,多次化解了学生矛盾,杜绝了事故萌芽,保证了学生的稳定。各班级本学年平均出勤率达到85%以上。

(2)充分利用信息网络,深入做好学生政治思想工作

为了及时掌握学生的思想动态,加强思想政治工作力度,我们建立了由领导班子、支部委员、学生科长、班主任、学生干部、学生信息员组成的思想政治工作网络,有68名学生信息员分布在所有的班级和宿舍,做到了信息渠道畅通无阻。在实行班子成员、支部委员、班主任晚上及双休日值班制度过程中,值班人主动找学生谈心,了解情况,发现问题及时予以解决,将思想政治工作做到了实处。

(3)以活动为载体,加强文化建设,切实提高学生整体素质。

根据我院学生年龄偏小、活泼好动、热衷于文体活动的特点,我们通过开展各种形式的文体活动,来引导、吸引同学们参与健康向上的文化活动,既丰富了校园文化生活,实施了素质教育,又转移了他们的注意力,避免和减少了他们参与不健康和不安全的活动,取得了口头说教达不到的效果。

在这方面我们充分依靠学生会、团总支、各班班委、团支部等基层学生组织,充分发挥学生干部的自我管理能力,引导他们组织学生开展了一系列活动。比如:在9月份新生入校以后,组织了系统的新生入学教育;组织学生参加了学校的四球联赛,取得了较好成绩。除此以外,还经常组织寝室安全教育、拔河比赛、女生专题教育等系列活动。通过开展这些活动,丰富了学生的业余文化生活,开阔了学生的视野,锻炼了学生的能力,提高了学生的整体素质。

(4)公开公正,做好学生评优评先及困难学生资助工作。

评优评先工作和困难学生资助工作历来是最受学生关注的一件大事,工作做得到位与否,不仅影响着学生勤奋求学的积极性,考验着学生管理工作者的工作能力,更直接关系到学生队伍的稳定。因此,我们高度重视,积极采取措施,切实做好学生评优和资助政策的宣传工作;加强管理,认真做好评审和发放工作,促使上级政策在执行时不拐弯、不打折,确保学生评优和资助工作落实到位,确保各项奖学金真正用于品学兼优的贫困学生,确保各项助学金、生活补助切实用于家庭经济特别困难学生的生活费开支。

本年度共评选出校级一、二、三等奖学金102人,三好学生34人,优秀学生干部17人,优秀班集体2个;09、10级评选出国家励志奖学金4人,每人5000元;09、10级评选出国家助学金40人,每人3000元。11、12级在校学生共有333人享受中职资助,728人享受免学费待遇;08级优秀毕业生13人,其中省级优秀毕业生6人。

(5)服务为本,严格把关,做好毕业生离校工作

为了确保毕业资格审查、毕业证书办理等手续的及时完成,顺利送走2013届五年制毕业生,我们及时同上级部门联系,严格办证手续,细化办证环节,共计健全毕业生档案、办理毕业证287套,作到无一遗漏、无一错误,顺利送走了毕业生。

四、加强行政管理,提供优质服务

(1)搞好日常管理工作。按照办公室职责范围,以搞好服务,保证教学,提高办事质量和效益为宗旨,及时完成各项日常及突发工作,确保教学、管理、生活秩序稳定。及时上报各类文字材料,畅通信息渠道,组织专人搞好党建评估的各项文档材料准备工作。今年共计上报各类信息、材料500余篇。

(2)认真执行学校稳定工作领导小组和治安综合治理领导小组的安排,充分发挥“继续教育学院综合治理领导小组”的作用,定期召开会议,研究部署综合治理工作,认真履行值班制度,确保教学、生活秩序稳定。

(3)贯彻落实计划生育工作,及时组织育龄妇女进行身体检查,确保我院计划生育率、晚婚晚育率、综合节育率均保持在100%。

(4)积极配合学校工会开展丰富多彩的文体活动,组织教职工认真准备,积极参与,勇争佳绩,培养了集体荣誉感和全院教职工的团结协作精神。

五、扎实开展总支工作,推动党风廉政建设

(1)班子带头,勤政廉政,做好表率

一年来,总支一班人带头坚持政治学习,先后系统学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、两会精神、中国共产党领导干部廉洁从政若干准则、优秀共产党员先进事迹等,以及校党委和纪检委下发的各项文件。通过学习,坚定了对党的事业必胜的信念,提高了理论水平,增强了从事基层党组织工作的能力,为进一步做好各项工作奠定了基础。

班子成员经常深入到教学、学生及管理工作第一线,全面、深入了解职工、学生思想和各个业务部门的情况,在工作中相互支持,互相配合,讲究工作方法,注重工作实效,团结带领全体师生员工,在政治思想工作中稳扎稳打,注重实效;在廉政建设工作中构建机制,长抓不懈;在教学工作中提倡学崇术,提高质量;在学生工作中耐心细致,以生为本;在管理工作中坚持原则,力求规范;在生活中艰苦朴素,勤俭节约,从而营造了“谋事、务实、创新”的良好院风。

(2)坚持“三会一课制度”,扎实开展形式多样的廉政教育

按照学校党委、纪委下达的学习计划,结合我院的实际情况,我们及时制订并分别实施了班子成员、党员、教职工政治学习安排,做到了人员、时间、内容、地点“四落实”,并组织相应的考试,切实把政治学习落到了实处。

在党课和廉政主题教育方面,除了对师生党员和积极分子进行系统的党的基础知识教育以外,我院积极响应学校安排开展了各项教育活动,一是深入学习了胡锦涛同志七一讲话;二是开展了学习领会十七大精神、两会精神专题教育活动,三是继续深入学习贯彻《实施纲要》,筑牢拒腐防变防线;四是组织了对模范人物的学习教育;五是组织观看了警示教育片;六是认真开展了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及“用领导方式转变加快发展方式转变”的集中学习讨论活动,进一步规范了从政从教行为,取得了积极的效果。

通过党风廉政建设政治学习和主题教育,大家明显提高了认识,统一了思想,汲取了力量,接受了教训,引起了警觉,增强了廉洁从教观念,增进了党纪国法观念,使我院党风廉政建设深入人心,取得了良好的效果。

(3)、严格组织发展程序,注重党员培养与发展工作。

本着“从严培养,慎重发展”的原则,本年度转正学生预备党10名,发展学生预备党员10名,发展教工预备党员1名,确定学生党员培养对象41名。为组织输送了新鲜血液,进一步壮大了总支队伍。

一年来,在学校的正确领导和大力支持下,我院全体同志团结一心,勇于奉献,各项工作有条不紊,取得了一定的成绩。比如:有两名教师获得了学校师德标兵称号;两名辅导员老师获得了学校优秀政治辅导员称号;反腐倡廉网络评论工作荣获了学校的先进个人称号等。这些成绩的取得是全体同志们共同努力的结果,是焦大党委正确领导的结果。在肯定成绩的同时,我们也看到了自身的不足。在新的一年里,我们将积极探讨继续教育办学的新特点、新经验,争创新优势,为构建和谐焦大,促进学校教育事业持续、健康发展,做出应有的贡献。

一学期来,教务科全力组织好我院的教学工作,以骨干校建设为统领和抓手,把骨干校建设任务与日常教学工作相结合,以质量工程建设为锲机,坚持“高等性、职业性与师范性”三性融合的办学理念,扎实推进专业建设、课程建设、师资队伍建设和教学研究与改革,在全体教师的大力支持下,创造性地开展工作,圆满完成了各项教学任务,现总结如下:

一、强化管理,常规教学工作抓牢规范特色

结合学校目标管理制度的实施,教务科按照我院总体规划和教务处的教学工作计划,在充分讨论、反复论证的基础上制定了教务科教学工作计划和学期目标,各个教研室制定了各具特色的教研室工作计划和目标,每位教师结合自己的教学实际制定了各自的工作计划。教务科每周根据实际情况制定本周工作计划,并利用每周例会明确任务、责任到人,通过周报月结快速总结、反馈,有效提高了工作的时效性。

教学常规追求规范是我院教学管理的一贯做法,我院在保持教学秩序规范特色的基础上,采取定时与随机检查相结合的方式,形成了较为完善的监督管理体制。一是实行教学常规检查制度,本学期教务科组织教研室主任加入到教学检查队伍,配合教务科专兼职人员每天值班,对教学常规进行检查;二是继续执行调课、停课审批制度;三是实行院领导、教务科、学生科多层管理,定时检查与抽查相结合,为教学常规的顺利开展保驾护航;四是通过召开各年级学生座谈会、安装院长信箱等途径及时了解教学中的问题,加强与学生的沟通交流。一学期来我院教学常规秩序井然,没有发生任何教学事故。

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