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马克思主义关于急救名言

2020-09-12 名言 【 字体: 】 标签 : 名言,急救,马克思主义 浏览量:236万

什么是马克思主?义马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。马克思主义主要以唯物主义角度所编写而成。马克思主义理论体系包括三部分,即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义,分别是马克思、恩格斯受德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义影响,并在此基础上创立的。从广义上讲,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。

马克思主义过时论”一种错误的理论、观点。认为马克思主义是19世纪40年代的产物,随着时代的变化,特别是20世纪50年代以来,资本主义在生产力、社会结构等方面发生了不同于马克思时代的巨大变化,因而马克思主义已经“过时”。它把马克思主义科学性与马克思主义产生的时空界限混为一谈,否认马克思主义的现实指导意义。

其实,“马克思主义过时论”并不是新东西,早在1896年,在国际工人运动中,修正主义的鼻祖伯恩施坦就曾公开宣称马克思主义已经“过时”,要求“修正”马克思主义的学说。随后,考茨基的社会主义和俄国的孟什维主义等,也都借口时代的变化,要求工人阶段政党检查自己的“精神武器”,即对作为工人阶级政党指导思想的理论基础的马克思列宁主义进行“修正”。实际情况是,每当资本主义处于相对稳定和工人运动遇到困难时,总会有“过时论”出现。但是,历史也一再证明了马克思主义由于是一种科学的世界观和方法论,它不但在工人运动和马克思主义史上从未出现过“过时”或“不适应”的情况,历史还将证明,它在将来也永远不会过时。当代资本主义国家虽然发生了各种变化,但是,马克思在一百多年前所揭示的资本主义的基本矛盾和阶级矛盾并没有根本改变,也没有最后消失,资本主义逃避不了其最后必然灭亡的历史命运。因此,马克思主义对资本主义的科学分析和所得出的基本结论也不会过时。当前,世界社会主义出现的不同

程度的失误、挫折甚至暂时的倒退,除了某些复杂的历史原因外,根本的就在于偏离和违背了马克思主义。我们所说的马克思主义不会过时,指的是它的基本原理不会过时,而不是指它的某些具体的结论不会因条件的变化而做某些修正和改变。而这与所谓“马克思主义过时论”有着本质的区别。少数“马克思主义过时论”者虽然承认马克思主义曾经是真理,只不过现在“过时”了,其实质还是要彻底否定和取消马克思主义。对这种错误的理论、观点,我们必须予以批判。

马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学体系。它不应只建立在我们感性理解的基础上,我觉得虽然马克思主义的历史局限性是客观存在的,是当时的历史条件所决定的,但是,指出马克思主义的历史局限性不等于说它是过时的。

马克思主义理论科学的揭示啦世界的物质性及其发展规律,并且强调了人们在充分认识规律的基础上发挥主观能动性改造世界,系统的介绍了资本主义的形成及其本质并揭示了资本主义的必然性,提出了共产主义是人们最为崇高的共同理想。它为我们认识和改造世界提供了科学的世界观和方法论。只要资本主义制度还存在一天,只要世界上还存在剥削与压迫,马克思主义就不会过时。

1、马克思,恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新是无产阶级

的强大武器。

2、马克思主义是人类认识世界和改造世界的真理性指导原则。

3、马克思主义提高了我们认识人类社会以及在社会上生存的能力。

4、马克思主义为我们分析当今世界两大社会类型提供了宝贵的资料。

5、马克思主义为人类进入文明社会规划了理想化的方向。

个人观点:我觉得马克思主义没过时,因为变化的实质与马克思主义的科学性告诉我们,当代资本主义新变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义特有规律作用的结果,是在资本主义制度基本框架内的变化,并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化。而当代资本主义的新变化并没有否定马克思主义原理的科学性,生产资料的资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾依然没有改变。

虽然现在资本主义发展的比以前好很多(这是因为世界都在发展),就像马克思说的“两个必然”和“两个绝不会”,“两个必然”是资产阶级必然灭亡,无产阶级必然胜利。“两个绝不会”是指无论哪一种社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来前,是绝不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的爆胎里成熟以前,是绝不会出现的。

如果马克思主义过时了,那中国为何利用马克思主义原理作指导思想还依然发展的这么快?我们都应当正确的对待马克思主义,在没有新的理论推翻它之前,理应把它当做目前发展的指导思想。(个人观点)

西方马克思主义流派

在西方,对马克思主义的研究依据是否承认辩证法和无产阶级使命分为真正的马克思主义和修正的马克思主义。最近十年内西方出现了后一意义上的许多新流派,现简要介绍如下:

一、分析学派的马克思主义。代表人物为GA柯恩。该学派源于英国分析哲学,目前在全世界都有影响。他们主张语义分析,认为马克思原著不准确,概念含糊,应给予加工。强调重读和加工马克思原著,使之严谨起来。

二、解构主义的马克思主义。分析学派试图使马克思主义更精密,相反,解构主义则试图分解马克思主义。该学派包括两个分支,代表人物分别是法国学者雅克.德里达和米歇尔.富科。前者极力在语言和文本中找到社会中潜在的权力压迫关系;后者注重微观社会中权力压迫关系。他们所关心的压迫关系不同于马克思所说的社会压迫问题。他们不仅关心工人受压迫,而且关心男女或师生之间的压迫问题,并力图让社会中所有不受重视的人都能发出自己的声音。

三、文化马克思主义。代表人物是英国文学教授雷蒙德.威廉斯。该学派用马克思主义眼光看待晚期资本主义的文化作品,讨论文化霸权主义,试图说明资产阶级如何用文化霸权控制人民大众,这种霸权怎样导致了人的异化。他们在电视电影报纸等传媒中发现人民对这种霸权主义有一种本能的反抗。

四、社会运动的马克思主义。代表人物是美国经济学家詹姆

斯.奥康纳。该学派关注女权主义、生态主义、和平主义及同性恋运动等社会运动。尽管参加运动的人通常否认自己是马克思主义者,但该学派极力证明这些运动实际上是马克思主义运动,试图让他们认识到资本主义才是他们最大的敌人。

五、女权主义的马克思主义。代表人物为法国社会学家克里斯蒂娜.德尔菲。西方女权主义运动中存在着马克思主义趋势。该学派研究阶级压迫和性压迫的关系问题,以及女人在未来社会主义社会应起什么作用。

六、马克思主义解放神学。代表人物是美国黑人康纳.怀斯特。该流派认为马克思主义不仅符合真理,也符合正义。他们对巴西和美洲的宗教运动进行了研究,认为信教者也相信马克思主义。他们当中某些人想把马克思主义在巴西的成功搬入美国。解放神学的兴起与美国黑人中的宗教势力有很大关系。

七、乌托邦马克思主义。代表人物是法国社会学家米歇尔.阿尔伯特。该学派把社会主义描述为乌托邦,并说明这种乌托邦不同于苏联社会主义。他们强调,乌托邦还是必要的,因为现在的社会比过去要进步得多。他们希望描述一个更有吸引力的社会主义蓝图。

八、市场马克思主义。代表人物是大卫.施威卡特。奥尔曼教授认为市场马克思主义实际上也是一种乌托邦主义。但是他们从不承认这一点,而认为自己是最现实的。他们认为市场是不可能取消的,人们只能把社会主义同市场结合起来,建立不同于资本主义的市场。他们无视社会民主党在作这种结合时的失败,这种失败表明社会主义

与市场毫不相容。

九、“世界体系”的马克思主义。代表人物是纽约州立大学教授伊曼纽尔.沃勒斯坦。该学派认为不能在个别国家内部的生产方式、分配和分工关系这一狭窄的范围理解资本主义,强调从世界分工的角度解释资本主义。他们研究了一个重要问题,即从何时起资本主义变成了世界资本主义。读他们的著作使人感到资本主义全球化过程早已发生,例如中国和苏联的兴起就可以看作抵制资本主义的世界扩张产物。

十、管理学派,或资本积累的社会结构理论。代表人物是法国的米歇尔.阿格里塔和美国的大卫.戈尔登。该学派研究资本主义的财富是如何积累起来的这一问题。他们把资本积累划为不同阶段和不同模式,把这些积累过程同资本主义政治制度的分析结合起来。他们的理论同世界体系论是互补关系,两者可以结合起来阅读。

(美国纽约大学贝特尔.奥尔曼罗燕明编译)

复习范围(包含基本概念与思考题)

第一章:如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵?

答:第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命。建设和改革的实际问题。第二,马克思主义中国化就是把中国革命,建设和改革的实践经验和历史经验提升为理。第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。概括的说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国的历史传统优秀文化相结合,不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色‘时代特色。

马克思主义中国化的重要意义?

答:第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利

第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和各族人民的强大精神支柱

第三,马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓者马克思主义在中国发展的新境界。

科学发展观的主要内容及如何做到统筹兼顾?

答:主要内容:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。坚持统筹兼顾,就是既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题。这就要求我们。。。。。(详见P38-39)

第二章:实事求是(P50)

第三章五,命的总路线和三大法宝各是什么

答:总路线:无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命(P69)三大法宝:统一战线武装斗争党的建设(P81)

新民主主义革命的领导权问题?

答:无产阶级的领导权是这个革命的中心问题,也是新民主主义革命理论

的核心问题。(详见P72-73)

第四章:过渡时期总路线

答:要在一个相当长的时期内,逐渐实现国家的社会主义工业化,并逐渐实现国家对农业、对手工业和资本主义工商业的社会主义改造。简称“一化三改”“一化”即社会主义工业化,“三改”即对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

我国社会主义改造的基本经验是什么?

答:第一,坚持社会主义工业化建设和社会主义改造同时并举。第二,采取积极引导、逐渐过渡的方式第三,用和平的方法进行改造

第五章:社会主义的本质理论及其科学内涵(P117-119)

答:社会主义的本质理论:会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕科学内涵:第一,把解放和发展生产力纳入社会主义本质。第二,突出强调消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕

第六章:党的十七大对全面建设小康社会目标提出的新要求?

答:一,增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。二,扩大社会主义民主,更好的保障人民权益和社会公平正义。三,加强文化建设,明显提高全民族文明素质。四,加快发展社会事业,全面改善人民生活。五,建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式(P157)

我国社会主义初级阶段

答:社会主义初级阶段包括两成含义:第一,我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义第二,我国的社会主义社会还处于初级阶段。我必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段(P137)

第七章我国改革的性质、开放的格局

答:性质:社会主义的自我完善与发展开放格局:全方位多层次宽领域

第八章社会主义市场经济体制

如何促进国民经济又好又快地发展?

答:一要求“好”和“快”有机结合二,提高自主创新能力,建设创新型国家三,转变经济发展方式,坚持走中国特色新型工业化道路四,建社会主义新农村五,统筹区域发展。六,建设资源节约型、环境友好型可持续发展战略

转变经济发展方式的思路

答:当前和今后的一个时期,转变经济发展方式主要做“两个坚持”和“三个转变”即坚持中国特色新型工业化道路,坚持扩大内需要求特别消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第

二、第三产业协同带动转变,由依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动力素质提高、管理创新转变(P207)

三农问题与新农村建设答:详见P210

第九章:中国特色的社会主义民主政治的根本要求

答:一:坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一二,人民民主专政三,人民代表大会制度四,中国国共产党领导的多党合作和政治协商制度五,民族区域自治制度六,基层群众自治制度

政协的职能:政治协商‘民主监督参政议政

第十章中华民族民族精神

答:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

中国特色社会主义文化的地位?

答:一,现代化建设的重要内容二,凝聚和激励全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志三,为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证

中国特色社会主义文化建设的根本任务?

答:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质

中国特色社会主义文化建设的基本方针是什么?

答:一,坚持马克思主义为指导,为人民服务、为社会主义服务。二,坚持百花齐放、百家争鸣的方针三,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众、不断推进文化创新。四,坚持立足当代又继承民族优秀文化传统,立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。五,坚持一手抓繁荣,一手抓管理

科技在发展国民经济中的地位和作用?答:(P267)

科技是国民经济动力的依据?

科教兴国战略的重大意义?

1)科学技术是第一生产力,科技发展是经济发展的决定性因素,社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略,有助于实现两个根本性转变,调整、优化产业结构,培育新的经济增长点,提高企业经济效益,开拓新的市场空间,极大地促进生产力的发展。(2)我国政府实施科教兴国战略,是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能,有利于促进经济的发展和社会的全面进步,提高人民的物质文化生活水平,实现社会主义的目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度,实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力,提高我国的国际地位。(来源于百度,仅供参考)

第十一章:社会主义和谐社会的科学内涵是什么?

答:民主法治、公平正义、诚实有爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

构建和谐社会的基本原则是什么?

答:一,必须坚持以人为本二,必须坚持科学发展。三,必须坚持改革开放。四,必须坚持民主法治。五,必须坚持正确处理改革发展稳定的关系

六,必须坚持在党的领导下全社会共同建设

第十二章:一国两制。

答;在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。

第十三章:世界多极化,经济全球化,新时期我国外交政策目标的新概括

第十四章:四个尊重;

答:尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造

第十五章中国共产党的宗旨

答;全心全意为人民服务

(注:仅供参考,答案都是我在书上找的,由于时间的关系和能力的问题,有些题目没有找到答案或答案不准确,还望大家谅解!!!希望能对大家有所帮助,预祝我们期末考试不挂科)

马克思主义基本框架

说太多了也都是废话,我把我们的考点告诉你,这些是老师给我划的,一定要理解

1矛盾的同一性和斗争性

2质变和量变的辩证关系

3感性认识和理性认识

3真理与谬误

4社会存在与社会意识的辩证关系

5价值规律的作用

6经济全球化

7垄断

8社会主义基本特征

9共产主义基本特征

就是这些主要内容再加写单选和多选题

第一节马克思主义的产生和发展

主要内容:从总体上介绍马克思主义,可概括为六个字:历史、含

义、方法。重点是全面把握马克思主义的含义;难点是理解马克思主义

产生背景和马克思主义是科学性和革命性的统一。

一、马克思主义是时代的产物

1、资本主义内在矛盾尖锐化(客观条件)

2、工人阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化(阶级基础)

二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新

1、马克思主义的直接理论来源:德国古典哲学、英国古典经济学和

19世纪的英法两国的空想社会主义学说。

2、当时自然科学的巨大进步与马克思主义的产生也密切相关:特别是细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论这自然科学的三大发现,对马克思主义产生的影响尤为巨大。

三、马克思主义在实践中不断发展

1、马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者,而且也是马克思主义的发展者。

2、列宁继承、捍卫、发展了马克思主义,把马克思主义推进到一个新的阶段,即列宁主义阶段。

3、马克思主义在指导中国革命和建设的过程中,逐渐形成了中国化的马克思主义。

第二节马克思主义科学性与革命性的统一

一、马克思主义的科学内涵

马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学理论体系,是关于工人阶级和人类解放的科学。

二、马克思主义的理论特征

马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。

三、马克思主义的理论品质:与时俱进是马克思主义的理论品质。

四、马克思主义的社会理想

推翻资本主义、实现共产主义,实现共产主义是长期的远大的理想;建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想,相对于最高理想来说,共同理想是近期的具体理想。

第三节学习、运用和发展马克思主义

一、马克思主义是行动的指南:

把马克思主义当作教条还是当作行动的指南

二、学习马克思主义的目的和根本方法:

理论联系实际是学习马克思主义的根本方法;现今时代和实践的变化,向马克思主义提出的研究课题:

第一章物质世界及其发展规律

主要内容:论述马克思主义哲学的唯物主义和辩证法的基本观点。可概括为六个字:本质、状况、运用。重点有:列宁的物质定义及其现实意义、三大规律及其方法论意义、正确处理尊重客观规律和发挥主观能动性的关系。难点有:列宁的物质定义、社会生活在本质上是实践的、对立统一规律、意识的起源和本质。

第一节物质世界和实践

一、物质世界的客观存在

(一)世界是统一的物质世界

1、世界的本质问题是哲学必须回答的重大问题

(1)哲学的含义:哲学是世界观的理论体系。

(2)哲学的基本问题:思维和存在或意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。

唯物主义

物质和意识哪个是本原

唯心主义

哲学的基本问题可知论

思维和存在的同一性

不可知论

历史唯物主义

社会历史观的基本问题

(社会存在与社会意识关系)

历史唯心主义

辩证法(联系、运动、矛盾)

世界存在状态

形而上学(孤立、静止、否认内部矛盾)

2、在世界的本质问题上一元论和二元论、唯物主义和唯心主义对立

世界的本质问题,实质上是世界的统一性问题。

古代的朴素唯物主义

唯物主义近代的形而上学唯物主义

现代的辩证唯物主义和历史唯物主义

一元论

世界的主观唯心主义

统一性唯心主义

问题客观唯心主义

二元论

3、辩证唯物主义和历史唯物主义科学地说明了世界的本质问题

(二)物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在

列宁指出:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”简言之,物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。

(三)运动是物质的根本属性

1、物质与运动:运动是物质的根本属性和存在方式。运动是物质的固有属性,物质和运动不可分。

2、运动与相对静止

(四)时间和空间是物质运动的存在方式

(一)实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动

实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。三种形式:个人主体、集团主体和类主体。

实践客体是主体实践活动所指向的对象。三种基本类型:自然客体、社会客体和精神客体。

实践具有以下三个基本特点:客观性、自觉能动性、社会历史性。实践有以下三种基本形式:第一,物质生产实践。第二,处理社会关系的实践。第三,科学实验。

(二)人生活于其中的世界是与人的实践相联系的物质世界

第一,人的实践活动与自然界的二重化。第二,社会历史是人们的实践活动创造的。第三,实践是人的存在方式。

实践的观点是马克思主义哲学的基本观点。正是在实践观点的基础上,马克思主义哲学才超越了以往的全部哲学,成了科学的世界观和方法论。

第二节物质世界的普遍联系和永恒发展

一、联系与发展的普遍性和多样性

联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。

(一)世界联系的普遍性和多样性

联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。联系的特点:客观;普遍;多样。

(二)世界的运动发展

发展是指事物一种特殊的运动变化——上升性、前进性的运动变化,即事物由低级到高级、由简单到复杂的不断更替的运动变化过程。

发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。区分新旧事物的根本标志在于它是否符合事物发展的必然趋势,是否具有强大的生命力和远大的发展前途。新事物必然战胜旧事物;新事物战胜旧事物不是一帆风顺的,必然经历一个艰难曲折的过程。

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