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描写景物好段摘抄大全200字

2020-05-22 摘抄 【 字体: 】 标签 : 摘抄,好段,200 浏览量:26万

风景这边独好

——《观察和描写景物特点》作文指导教案

1、明白选景要有典型性,写景要抓住景物的特点

课时安排:一课时

教学过程:

1、图片导入

(课前配乐播放虹桥二中的图片)

同学们,你们对这些图片熟悉吗?你们喜欢自己的校园吗?你们愿意把你们的校园介绍给大家吗?

今天我们就来写写我们的校园。我们今天的口号是:“绘虹桥校园美景,展二中学子风采。”

2、请你来做校园小导游

请用这样的句式写出你对校园独特风景的介绍:

亲爱的朋友:

来虹桥二中吧,

这里有的,

这里有的,

……

3、写景锦囊一:给你一双慧眼

⑴你为什么会选择这些景物?

明确:最有典型性,最能代表学校的特色

⑵你为什么用这样的词语来形容?

明确:这是景物的特点

⑶什么是景物的特点?

明确:即这个景物区别于其它景物的标志。

⑷景物的特点表现在哪些方面?我们怎样才能写出景物的特点?请自读知识短文《观察和描写景物的特点》寻找答案。21世纪教育网版权所有

(两分钟后回答)

明确:

方法一、多方面去发现和感知景物的特点

如何多方面感知?你能以我们已学过的课文《春》为例吗?

明确:例:“春花图”

视觉——“红的像火,粉的像霞,白的像雪”

嗅觉——“花里带着甜味儿”

听觉——“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”

方法二、注意把握不同时间和地点景物的特点

荷:

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里)

荷尽已无擎雨盖,菊残尤有傲霜枝。(苏轼)

4、写作练习:拿起你手中的笔,选择你校园最美的景,用你动人的语言把它们描绘出来吧!(写作时间5分钟,字数80-100)

学生写作时可间隔播放校园图片幻灯

好词摘抄大全

描写神态的好词:

神采奕奕满面春风满面红光神采飞扬神色自若

炯炯有神和颜悦色和蔼可亲精神焕发心平气和

平心静气泰然自若聚精会神全神贯注目光炯炯

神气活现神气十足悠然自得毕恭毕敬喜上眉梢

兴高采烈忍俊不禁哑然失笑笑容可掬谈笑风生

嫣然一笑笑逐颜开谈笑自若兴致勃勃眉开眼笑

捧腹大笑目瞪口呆毛骨悚然愁眉苦脸没精打采

六神无主将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失

忸怩作态恼羞成怒洗耳恭听举止失措心不在焉

神思恍惚垂头丧气屏息凝神眉来眼去怒不可遏

热泪盈眶大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫

怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑

唉声叹气哭天抹泪哭笑不得惊慌失措惊慌失措

疾言厉色冥思苦想得意忘形得意洋洋惊恐万状

慌手慌脚愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚横眉冷对

嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂

面面相觑垂头丧气没精打采昂首挺胸眉飞色舞

昂首挺胸惊慌失措漫不经心嬉皮笑脸双目如潭

垂头丧气没精打采怒气冲冲呆若木鸡白净柔嫩

处之泰然半信半疑自言自语喃喃自语若无其事

沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决火眼金睛

局促不安幸灾乐祸若有所失若有所思受宠若惊

狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒面红耳赤

虎头虎脑眉清目秀满头银发

描写人物心理:

忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马

心慌意乱七上八下心急如焚、心如刀割

描写人物品质:

奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心

不屈不挠忠贞不渝誓死不二

威武不屈舍生忘死肝胆相照宽宏大量

光明磊落持之以恒如狼似虎

克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽

顶天立地豁达大度兢兢业业

冰清玉洁拾金不昧表里如一卖国求荣

恬不知耻贪生怕死厚颜无耻

伤天害理口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重

私心杂念得寸进尺斤斤计较

见利忘义穷凶极恶坐享其成游手好闲

描写人的语言:

口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生

高谈阔论豪言壮语夸夸其谈、花言巧语

描写人容貌体态:

闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香

鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲老态龙钟虎背熊腰如花似玉瘦骨嶙峋

心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛

容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便面黄肌瘦卓约多姿其貌不扬

蓬头垢面

描写学习的词:

学无止境学而不厌真才实学好学不倦勤学好问发奋图强废寝忘食

争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞全神贯注聚精会神目不转睛取长补短

闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志

坚持不懈积少成多如饥似渴业精于勤不学无术不耻下问

日积月累勤学苦练不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼,两天晒网

描写谦虚:

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