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摘抄草房子中的好段赏析

2020-05-28 摘抄 【 字体: 】 标签 : 草房子,摘抄,赏析 浏览量:102万

《草房子》作品分析

《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格,洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中,它能真正感动所有的孩子,让他们回归精神的家园。

指导目标

1、创设愉悦的交流氛围,让学生更深入地走近书中的人物,感受人物形象,感受作品的内在魅力。

2、赏析精彩片段,培养学生对语言艺术的理解能力和鉴赏能力。

3、感受作品语言文字的魅力,感受作品的人文魅力。

教学难点:指导学生学会从人物性格、作品的语言等角度去赏析文学作品。

教学时间:一课时

教学过程:

一、谈话导入

1、前段时间我们一起阅读了《草房子》,今天让我们走进故事,走近桑桑,去感受他刻骨铭心、终生难忘的小学生活,去品味这群农村孩子纯真的情怀。

2、同学们,《草房子》,这么厚的一本书,想要快速地了解它,可以怎么做?谁来给出建议。

(读封面、读作者简介、读内容提要、读目录、读导读)

3、这两天,我高兴地了解到有的同学《草房子》还不止读过一遍。谁来说说,你是怎么读的?和大家分享一下!(如:对什么章节特别感兴趣,如:书中同学的童年和我们的童年大不相同……一连读了几遍)(看样子,同学已经明白了“好

书不厌百回读”的道理。一本好书我们就应该这样读,只有多读,才能读出滋味、读出精彩。)

(板书:读作品)

二、感受《草房子》人物美

(点击出示):在油麻地小学的草房子里,生活着众多个性鲜明的人物。从下面这些描述中,你能猜出他们是谁吗?

1、到了严冬,他的形象就最容易让人记住:他上学时,嘴上总戴一个白口罩。他往台阶上一站,挺直了身子,左手抓住靠皮带扣的地方,肚皮稍微一收缩,用手拉住皮带头,这么潇洒地一拉,铁栓便从皮带眼里脱落下来,左手再一松,裤子就像一道幕布漂亮地落了下来。他撒尿,绝不看下面,眼睛仰视着天空的鸟或云,或者干脆就那么空空地看。

(杜小康)这是一个怎样的孩子?

(杜小康是个爱干净,坚强的孩子。)

2、她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气,却没有一点点傲气,她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方,一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得,她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。(纸月)这个小女孩给了你怎样的印象?

(一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩。)

3、这年秋天,他卖掉了七十多只羊,只留了五只强壮的公羊和二十五只特别能下崽的母羊。然后,他把卖羊的钱统统买了刚出窑的新砖。他发誓,他一定要给妈妈造一幢大房子。(细马)(细马是一个有孝心、有责任心的孩子。)哪句最能体现他是一个有孝心有责任心的孩子?

4、他是一个男孩。他最崇拜的就是他的语文老师蒋一轮,最喜欢的女老师是温幼菊。他一直把蒋一轮、白雀间的事情当作他们三人之间的事情。(桑桑)(1)桑桑是谁?(桑乔校长的儿子)桑桑给你留下了什么印象?

(桑桑的善良、热心、爱心、勇敢、仗义、顽皮…)

你能说说桑桑都做了哪些调皮事?

(他为了让自己养的鸽子有个像样的家,就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼,就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网,还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里,就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……)

汉语言文学是我国继承弘扬民族诸多历史成就的标准性指导媒介,对于改善学生基础性人文素质、审美技能有着较强的辅助功效。下面是CN人才网为大家整理的汉语言文学专业毕业论文范文,欢迎参考~

浅谈汉语言文学中的古今诗歌赏析

一、古今诗歌赏析的开始阶段

对汉语言文学中的古今诗歌进行赏析大致要分成三个阶段:开始阶段,发展阶段及深入阶段。而在其开始阶段主要有两方面的要求:

(一)学会“知人论世”

赏析诗歌的第一步就是要做到“知人论世”。

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