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自由在高处经典语录摘抄

2020-06-12 摘抄 【 字体: 】 标签 : 经典语录,摘抄,高处 浏览量:724万

自由在高处是作者熊培云的一本关于自由的书籍,文中作者对《重新发现社会》一书的重要补充。旨在从个体角度探讨身处转型期的人们如何超越逆境,盘活自由,拓展生存,积极生活。自由与自救,是本书的方向与重点,下面是CN人才网为大家整理的读自由在高处有感,欢迎参考~

篇一:读自由在高处有感任何一本书,对看完它的人或多或少总会有些影响,而一本书对一个人影响的程度可以从时间持续的长度和对其思想影响的深度两个维度去衡量。初读熊培云的《自由在高处》一书是在三四年之前,也就是从那时起,无论是在生活的琐事还是人生大事上,这本书都一直启示着我,指引着我。

在作者看来,人生不过是由无数小逃狱事件组成的一次大逃狱。卢梭说过:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”我相信每一个人对自由都有着天生的渴求,无论是物质上或是精神上。在通往自由的人生道路上,我们能预料到将会有很多坎坷,当然我们无法预料到的或将更多。在这条逃狱之路上,我们只有做一个坚定不移的逃跑者,才能通往自由的彼岸!看过《肖申克的救赎》的人都会记得里面有一句话:“有一种鸟是关不住的,因为他的每一片羽毛都闪着自由的光辉。”影片中,狱中二十年,主人公安迪无时无刻不在准备着越狱,无时无刻不在积极地面对生活。面对人生的枷锁,那个烈日下在屋顶喝冰镇啤酒的画面到现在我还是记忆深刻!一个热爱自由与幸福的人,一个把自己的一生当作远大前程的人,应该始终如一地保有一种“关不住”的精神,为那自由的春色,在人生的逆境之中,勇敢地红杏出墙,关心自我实现,追逐自己的命运。勇敢的人,应当对罪恶视而不见。

我时常咀嚼、领悟“自由在高处”这句话。记得有一次阴天坐飞机出行,刚好登机前也是因为某些烦心事心情比较烦乱低落,起飞不久后,飞机穿过乌云层,忽地一下窗外豁然开朗,阳光洒在白茫茫的云层上面,心情瞬间舒畅起来。“自由在高处”五个字从脑际掠过,我陷入了深思:有时候一些烦心事,确实是因为自己站的高度太低,所以总感觉乌云密布,困扰连连,当你真的把自己的眼界放高一点,心胸放宽一点,或许就能拨云见日,海阔天空。后来,我对“枪打出头鸟”这句话也有了新的理解。在很多时候,特别是在我们中国,大家都比较反感一些张扬、爱出风头的人,但我逐渐意识到,真正能出头的鸟,哪一个不是神经百战,凭借丰富的经验和磨练出的能力,穿过枪林弹雨,然后才用翱翔的身姿去拥抱那广阔的天空!虽说枪打出头鸟,但不被枪打死的鸟才终究会出头。我提醒自己,不要退缩,勇敢地去挑战自己,实现自我!我还时常告诫我身边的朋友,不要被眼下的一些困难给打倒,我们可以把自己置身于未来的某个时点来看待现在所经历的磨难、不公,你就会慢慢地想明白,没有什么过不去的坎,要勇敢地走向未来!

我特别喜欢电影《白银帝国》里面的一句台词,即“危局引人注目,若能漂亮化解,必将能够斩获平时不能斩获的声誉。”在我看来,这句话是将“自由在高处”上升到了思想的高度。在平日的生活、工作中,我们经常会遇到一些棘手的问题,如果我们能从这样一个更高的境界去对待,那我们肯定能更细致地、投入地、甚至饱含热情地去逐个解决。

篇二:读自由在高处有感

让我们的孩子自由飞翔

--------读《自由在高处》有感

曾在一个讲座中听到一道数学题:101—102=1,如何改变一个数字的位置,使等式成立?答案不是关键,关键是答案背后的意义,讲座主讲者王浩教授向我们提出了一个理念:自由在高处。因此,在幼儿园图书馆挑书的时候,我第一本就选了熊培云的《自由在高处》。

你的最大责任就是把你这块材料铸造成器——易卜生。这是书本扉页的一句话,看到这句话,我就想到了孩子们,想到了《指南》中提出的要求:关注幼儿学习与发展的整体性;尊重幼儿发展的个体差异;理解幼儿的学习方式和特点;重视幼儿的学习品质。每一项要求都体现着尊重孩子,尊重孩子的兴趣自由、学习方式的自由,帮助他们主动性、独立性的发展。如今有太多成人过度关注孩子,反而起了反作用,不利于孩子的发展。比如孩子喜欢玩泥玩水,但是成人觉得泥很脏,水弄湿衣服不好处理等等,剥夺了孩子自由玩耍的机会。当然,幼儿教育的普及,让更多幼儿园老师、家长明白了这一道理,相信过度保护和包办代替的现象会越来越少,孩子们会得到更多自主学习的机会。家长与老师最大的责任就是提供良好的环境让孩子以自己的速度和方式健康快乐的成长为自己人生的领导者。

斯蒂芬·茨威格写在《人类群星闪耀时》里的一句话:一个人生命中最大的幸运,莫过于在他的人生中途,即在他年富力强的时候发现了自己的使命。如果你找到了真正属于你的兴趣,愿意终生为此努力,即使没有读完大学,你的人生也一定是丰满而有希望的。作者的一句话让我有些许疑惑:靠着坚持、毅力去学

的课本上的知识,去做的事情,也许是我们一生中最不需要的。从小到大都是被教育着“你要努力、加油、读好书。”但确实在努力、坚持、靠毅力完成一件事的过程中承受着较多的痛苦。所以我想,在有兴趣的前提下,你需要一些努力与坚持来完成你感兴趣的事。就像曾经在幼儿园,常常有中大班的家长问老师何时可以让孩子学写字、学加减法。孩子们的手指骨还没发育完全,就要握笔、学写字,反而是一种伤害。更有甚者,当孩子写得不好或做得不对,父母会责骂,这样更是容易磨灭孩子的兴趣。让孩子自然发展,让其顺着自己的成长轨迹来发展,这样不是更好吗?

作者说:“这是我的人生,我必让它自由。每个人都应该是自己人生的领导者。那些能够带领千军万马的人,未必能带领好自己。要么成为自己,要么一无所成。”幼儿园孩子们现在还小,并不太懂这些话的意义,我希望当他们长大时,能有人对他们说:“没有谁的人生可以复制,你也没有必要去复制,你只能做最好的自己。”

自由是一种无形的财富,思想上的自由永远不会被禁锢。人不会因为委曲求全而失去向往自由的心。把心放在开阔的地方,让孩子们带着与生俱来的翅膀,健康快乐地飞向这个世界!

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