思政工作案例范文

时间: 2020-10-01

 转岗依然精彩通讯员周向雷2000年,采油技校毕业的孙娟被分配到招待所从事面点工作,成为采油厂第一批新员工。她靠自己的努力连续在采油厂第十四、十五、十六届中式烹调

思政工作案例范文

 

转岗依然精彩

通讯员周向雷

2000年,采油技校毕业的孙娟被分配到招待所从事面点工作,成为采油厂第一批新员工。她靠自己的努力连续在采油厂第十四、十五、十六届中式烹调师比赛中取得第一名的好成绩。

可是,2010年4月,她又转岗来到注采管理107站。这是一个以稠油开发为主的注采站。虽然以前学过采油知识,可是已过去十年了,而且稠油井管理一点经验也没有。来到新的岗位,她的心情跌落到了极点。每天,她的脸都绷得紧紧的。

与孙娟一起来到这个站的还有9名新员工。党支部书记王立保很快掌握了这个情况,“这些都是好苗子,要尽快帮助她们树立信心。”他对10个人逐一分析特点,结合队上技术人员、生产骨干的情况,为每个人精心选择了一名师傅,并且签订协议,年底统一评比考核。就这样,孙娟成了采油厂技术能手黄亮的一名徒弟。

黄亮也是一步步从采油工、班长走上管理岗位的,他把自己的经历讲给孙娟听,还把多年收集的采油技术知识材料送给她,鼓励她学技术,参加技术比赛。受到师傅的熏陶,孙娟的倔劲又上来了。白天她耐心地从日常操作中一点点积累经验,晚上拿出资料仔细研究琢磨。工作之余,黄亮手把手指导,师徒二人经常一起切磋工作难题。2011年6月,孙娟参加油田网上青工技能拉力赛崭露头角,取得第九名。接下来,苦练再战,同年10月,参加油田准准化操作职业技能竞赛夺得银奖,并且,她带领所在班组一举夺得采油厂女子班组风采大赛第一名。这一年年终,黄亮与孙娟这对师徒也被评为该站的“最佳对子”。

大学生思想政治教育工作案例分析

来源:《今日湖北·中旬刊》2015年第01期

一、案例简介

2014年12月的一天晚上,我在备课时接到13级物流管理专业一名女学生干部的电话,电话那头的她一直在不停地哭泣,无论我如何安慰她却也无法使她平静下来。在开导了她一段时间后,她的情绪终于慢慢稳定,通过只言片语我渐渐明白了事情的缘由。原来,该生近来在班级和学生会的工作中屡遇不顺,尤其是最近班级工作开展的极其不顺利,使其在班级中倍感孤立,很多原先关系不错的朋友都不断疏远她,对其工作表示不解并极为抵触,这使得她对自己不断丧失信心,进而情绪失控。

二、案例分析处理

事件本身处理过程:

1、稳定事态,及时劝导

鉴于该生目前情绪波动很大,且接近于崩溃的边缘,故应第一时间对该生进行思想疏通和心理引导。针对该生的情绪状况,我一方面仔细倾听该生的哭诉,努力了解引起其情绪波动的前因后果,并使其情绪上能够得到最大程度的宣泄;另一方面,我适时对该生进行劝导,最大程度上缓解其心理压力并减轻其精神负担,使其情绪能够尽快平稳下来。在其情绪略有好转后,建议其尽早休息,并与其约好第二天一早再进行交谈。

2、广泛了解,深入分析

由于该生情绪不稳主要是由于近期在班级和学生会工作中遇到的一系列烦心事所导致,所以在做该生思想工作之前,必须应最大程度的了解其遇到困惑的具体原因,只有这样才能有针对性的对症下药。因此,首先我联系到该生所在班级的其它主要班委及其室友和关系较好的同学,通过与他们进行交谈,了解该生目前的处境及遇到困惑的原因。其次我对所获得的信息进行综合筛选,排列出对其造成困惑的具体原因,并针对上述原因寻求对策。

3、合理引导,自我排解

我从该生所在班的其它主要班委、室友及其好友处了解到,该生之所以最近情绪波动较大原因有二:一是其无论是在大一还是大二,无论是对任何同学均采取一样的工作方式方法,这使得其工作缺乏针对性,使部分同学感觉其高高在上,有些自以为是,并与自己产生了较强的距离感,所以事事处处为难与她;二是该生由于从小各方面表现均较为优异,无数光环加身使其产生了较强的优越感,时时处处争强好胜,不允许自己失败,这使得她比旁人承受了过多的

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