青协年度工作总结范文

时间: 2020-10-03

 在学校有心的安排下,我热情又主动地参加了各项活动,并在活动中受益非浅。特别是在课堂展示上和教学上,利用青年教师研修班这个展台,虚心地请教了师傅和同行,他们也给予

青协年度工作总结范文

 

在学校有心的安排下,我热情又主动地参加了各项活动,并在活动中受益非浅。特别是在课堂展示上和教学上,利用青年教师研修班这个展台,虚心地请教了师傅和同行,他们也给予我许多有用和中肯的意见和建议。但我知道很多教学经验和方法还是要我自己去琢磨的,首先,我努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。我经常去聆听师傅的课,每一堂课她都会给我些东西,或是一种教学方法,或是一种评价方式,或是一种教态……再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,是自己的专业理论也有一定的提高。教师只有具备了比较扎实的专业基础知识,才能透彻理解教材,深入浅出地讲解教材,不断地引导学生向知识的广度和深度进步,成为一名受学生欢迎的好老师,尤其是我们英语学科,课堂组织的语言就是英语,如果你没有扎实的英语功底,你的英语课永远都不会优秀,学生的英语也得不到很好的发展。在今年9月份,我自学通过了中级口译的笔试部分,明年将去上海进行口试,而且我相信自己一定能行的。在今后我个人更应多学一些英语,提高自己的英语专业水平,提高自己的英语口语表达能力,使自己使用英语更能得心应手。

一学期来,没什么大的成绩,但在思想上和处事上成熟稳重多了,感谢各位领导的关心指导,更要感谢我的师傅,不管在工作上,还是生活上,她都给了我很大的帮助。青年教师研修班,让我收益匪浅,今后我要更加主动地向师父和其他英语老师学习,又要向其他青年教师学习,学习他们执着认真的工作态度,多学习,多请教,努力工作,积极创新,也多向师傅反映自己的困惑,在师傅的“传、帮、带”下,尽快成长!

一、2018年工作回顾在市委和上级团组织的正确领导下,2018年,全市共青团组织认真履行团的四项基本职能,切实加强团的自身建设,成功召开市第九次团代会,选举产生了新一届团市委班子,完成乡镇、村两级团组织集中换届,推进服务型团组织和活动阵地建设,团的阵地进一步稳固。开展“美丽XX,志愿同行”、在职团员青年“社区汇”“温暖回家路”、信访维稳等各类志愿活动XXX多次,青春正能量进一步释放。加强青年服务体系建设,教育、助学、创业、维权、交流等力度全面增强,其中助学方面发放助学金XXX万元,资助人数XXX人;创业方面X人进军国家级创业达人赛;维权方面不断加大对重点青少年群体的分类引导、针对帮扶,取得良好的成效,荣获共青团中央授予的“全国优秀青少年维权岗”称号,谱写了我市共青团工作新的青春篇章。

二、2019年工作设想面对中央《关于加强和改进党的群团工作的意见》对共青团工作的新要求,全市共青团组织将以党政中心工作为核心,以服务“四年”活动为重点,注重思想引导、坚持改革创新、狠抓制度建设、强化从严治团,推进新常态下共青团工作新发展。重点做好以下三个方面的工作:

(一)围绕党政工作中心点,打好主动仗。

(二)找准思想引领结合点,唱响主旋律。

一是以共同理想引领青年。以纪念抗战胜利XX周年为契机,广泛开展“奋斗的青春最美丽”“少儿故事大奖赛”等活动,将科学理论的“大道理”转化为青少年喜闻乐见的“小故事”,让青少年易于接受、乐于接受。开展“雷锋家乡学雷锋”、“青春与爱心同行”公益长跑、单身青年联谊等团队活动,使青少年在活动中受到教育,得到启发。二是以先进典型引领青年。开展“迈入青春梦”“走好人生路”教育活动,引导青少年增强社会责任感。积极选树青少年典型,推介“XX英才”,发掘“身边好青年”,促进各类青少年典型不断涌现。

一是解决青年助学难题。依托“希望工程”,帮助更多的贫困学生解决实际困难。创新爱心帮扶方式,探索“公益+活动”的模式,力争帮扶力度较去年有所提升。加强群团组织、爱心协会的横向联系,完善助学网络,力争助学工作无重复、广覆盖。二是维护青年合法权益。以“预防和减少青少年违法犯罪工程”为总揽,着重做好重点青少年群体的服务与管理、“阳光备考心理辅导”“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动,进一步优化青少年成长环境。三是服务青年健康成长。开展“清朗网络,青年力量——青年网络志愿行动”,组建青年网络文明志愿者队伍,引导青年在网络中传播积极向上的声音。启动青少年活动中心建设,巩固和新建一批“雷锋号”志愿者工作站、“七彩小屋”等,打造引领青少年思想进步的阵地。

尊敬的各位领导,《关于加强和改进党的群团工作的意见》为共青团事业的发展带来了新的机遇和挑战。全市共青团组织将以此次会议的召开为契机,认真贯彻落实会议确定的各项目标任务,更加主动地谋局定位、发挥作用,更加积极地引导青年、服务青年,切实推动青年在服务党政中心工作,服务“四年”活动中书写有为青春。

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