六年级积累好词好句好段摘抄

时间: 2020-09-23

 今日份摘抄:别在最好的年纪,辜负最好的自己。今天一看书桌,觉得少了些什么,闹钟、笔筒、手机支架等等,少了什么呢?哦,我知道了,少了一个日历,没有日历觉得少了东西,现在去看

六年级积累好词好句好段摘抄

 

今日份摘抄:别在最好的年纪,辜负最好的自己。

今天一看书桌,觉得少了些什么,闹钟、笔筒、手机支架等等,少了什么呢?哦,我知道了,少了一个日历,没有日历觉得少了东西,现在去看看有什么好看的日历吧。

打开拼多多,搜索桌面小日历,就有好多好看又少女心的日历,点开了一个,才五块多,不贵,买一个吧,点击拼单购买,有很多图案的,比如小熊、月亮、独角兽等,我买了一个火烈鸟的和一个小熊的,一个放我房间的书桌上,一个放教室里,期中考终于完了,考试的时候有人偷东西,应该是别的班的,因为我们学校是按年级排名分的考场,在我们班考的只有三个人,他们都说没看见,我的手账本没了,封面是粉色独角兽,这是第二个手账本,第一个用完了,我的手帐胶带和贴纸也没了,气死我了,这些东西花了我八十多,调监控也没看出来,手账本就三十多,我都画了几页了,居然还敢拿走,也不知道是谁那么缺德。

六年级蓓蕾读书计划

一、活动宗旨

阅读教学是语文教学的重要组成部分,可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求:“使学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化及智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养。”“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”。有关资料表明,学生语言的积累50%左右来自课外,由此可见,课外是学生积累语言的广阔空间。同时读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。让每个孩子多读书、好读书、读好书,应成为我们教育的努力方向。为此,我愿我班所有的学生有每日读书的好习惯;愿所有的学生用充满智慧的头脑全面吸收大量知识,积累丰富精神财富,为人生奠定良好的精神底子。二、活动目标

把课内的内容延伸到课外,指导同学们读书,提高了学生的自学能力,体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴,在书香伴随下成长,为把我班建设成为书香班级,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

三、读书口号:

一路书香一路歌

四、具体措施

1、创建建立班级个性化图书角,命名为“书海扬帆”。由班级的每位学生和老师捐课外书(文学与百科知识两种)供大家看。阅读方式上让学生自由选择,自主阅读。选派两位图书管理员,作好借书、还书的登记以及整理书柜的工作,规范学生的借书、还书的步骤。

2、执行学校的图书借阅制度,间周让学生到图书室借书阅读。帮助学生养成良好的读书习惯,让学生爱书、保护书。

3、激发学生读书的欲望,规定学生每学期读书不少于6本。同时教师积极指导学生阅读自己订阅的《小学生数学报》、《课程导报》、《关心下一代导报》等报刊,指导学生仿写。

4、学生每周写读书笔记两则,同时结合课内阅读写好读写小练笔和一周小结两篇。教师利用《新语文读本》《故诗文诵读》兴化教研室《古诗文诵读》在阅读课指导学生开展阅读,交给学生阅读的方法,引领学生在书海畅游。

5、正确处理毕业班读书与作业的关系,精化家庭作业。保证学生每天在家一小时的阅读时间,积极争取家长的配合,

了解学生在家阅读的情况,鼓励学生与父母进行“亲子共读”活动。同时在班级搞好师生共读一本书《爱的教育》,利用阅读课进行读书心得的交流。

6、在日常的读书活动中,教师根据每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价,每月评选出“读书小标兵”,期末评选出班级“读书小明星”。

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