积累好词好句好段摘抄二年级

时间: 2020-10-02

 二年级词句积累-----1词语积累(一)1四季词语春:桃红柳绿春暖花开春色宜人鸟语花香夏:烈日高照赤日炎炎金蝉唱歌酷暑难挡秋:秋高气爽果实累累瓜果遍地红叶似火冬:北风呼呼

积累好词好句好段摘抄二年级

 

二年级词句积累

-----1词语积累(一)

1四季词语

春:桃红柳绿春暖花开春色宜人鸟语花香夏:烈日高照赤日炎炎金蝉唱歌酷暑难挡秋:秋高气爽果实累累瓜果遍地红叶似火冬:北风呼呼冰天雪地大雪纷飞天寒地冻

2数字词语

一马当先二人同心三心二意四面八方五光十色六神无主七上八下八仙过海九霄云外十全十美

3ABCC

议论纷纷白发苍苍得意洋洋果实累累银光闪闪凉风习习

4表示颜色

火红金黄雪白天蓝

红彤彤绿油油黄澄澄金灿灿

5ABAC

又白又胖又高又大又黑又亮又细又长

无法无天无边无际无穷无尽无情无义

自言自语有声有色知己知彼十全十美多才多艺大模大样6带有动物名称的成语

狐假虎威叶公好龙鸡飞狗跳亡羊补牢

一马当先守株待兔生龙活虎车水马龙

7二四字为近义词

自言.自语.千家.万户.身强.力壮.东张.西望.

大摇.大摆.面红.耳赤.大呼.小叫.左邻.右舍.

8二四字为反义词

虎头.蛇尾.大同.小异.声东.击西.三长.两短.

大公.无私.凶多.吉少.积少.成多.不进.则退.

9表示滋味的词

甜滋滋甜津津酸溜溜辣乎乎

又苦又涩又酸又甜又咸又苦淡而无味香甜可口清凉爽口10形容植物的成语

郁郁葱葱含苞待放枝繁叶茂桃红柳绿

二年级词句积累-----2

百花争艳绿树成荫盘根错节苍松翠柏

11形容生气的成语

大发雷霆怒气冲冲火冒三丈怒发冲冠

12描写大海的成语

风平浪静波涛汹涌波澜壮阔惊涛骇浪

13互为近义词的两字词语

跳跃明亮奔赴潮湿修补追逐黑暗

奔跑寻找蹦跳俊俏

14互为反义词的两字词语

上下来去出入东西前后是非左右进退

15表示认真的词语

聚精会神专心致志一心一意全神贯注目不转睛一丝不苟

不慌不忙不理不睬不明不白不紧不慢不折不扣不知不觉17可颠倒的词语

互相——相互牛奶——奶牛产生——生产适合——合适

彩色——色彩图画——画图

18同部首的词语

吮吸婆娑沐浴波浪蚂蚁海滩

19描写森林的词语

古木参天落叶缤纷葱绿苍翠郁郁葱葱枝繁叶茂清泉叮咚

二年级词句积累-----3

浅谈二年级写话教学

新课标指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,是语文素养的综合体现。”课程总目标要求:“能具体明确,文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”一二年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可知,写话在语文教学中占有非常重要的地位。关于写话教学,我在教学中认真摸索,认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心,这是重点;其次是重视阅读、说话,加强积累;再次是加强指导与训练。具体措施如下:

一、加强阅读,重视积累

我要求学生坚持天天读书,读我们所学的语文书,同步作文,读适于学生读的课外书,如红领巾报、故事会、童话系列、优秀作文、连环画……以增加学生的阅读量。在读的过程中积累好词佳句,专门准备一个收集好词佳句的笔记本,每周在班上进行一次交流,为写话打好基础。

二、重视说话训练

二年级学生由于积累的生活经验较少,如果只是抽象地认识《克与千克》无疑是比较困难的。因此在教学中,我比较注重从以下组织教学活动:

1、联系生活实际进行教学,通过多种活动帮助学生激活原有生活经验、积累新的生活经验。

克与千克虽然是生活中比较常见的质量单位,但是对于学生来说,这只是一种比较常见的生活现象,学生并不会认真地进行观察、比较和思考。因此,教学中我们可以将这种已有的生活经验进一步激活,变成我们的教学资源。比如,让学生去超市收集了一些物品的质量,还让学生实地去菜市场买500g菜,去水果市场买500g水果等,并逐步会计算价钱。这样将数学学习融入相关的生活情境中,让学生更容易理解算理的同时,实现“数学来源于生活,最终也要回归生活实践中”的数学教学的最终目标。通过这样的教学方式,学生积累了一定的生活经验,也能够较为灵活地解决相关的数学问题。

2、通过有效的体验活动,建立1克与1千克质量观念。

猜你喜欢

版权所有 Copyright©2020 爱励志 版权所有