语文好段摘抄250字

时间: 2020-11-22

 新学期的打算250字作文1新学期开始了,每个人都发生了一些小的变化。我还有一些新的打算。我给自己设了一个目标:超越李宁暄。为了超越她我要做到以下几点。我的数学比较薄弱,我

语文好段摘抄250字

 

新学期的打算250字作文1新学期开始了,每个人都发生了一些小的变化。我还有一些新的打算。我给自己设了一个目标:超越李宁暄。为了超越她我要做到以下几点。

我的数学比较薄弱,我决定在数学这门课程上努力学习,更上一层楼,我的英语较好,我要让我的英语继续保持下去,语文和科学做到更好。努力帮助一切有需要帮助的同学。

同时在晨读方面,我应该学习吴雨钊,他早早到校,大声朗读,这一点值得我学习;同餐方面我要学习周宇晨,他不挑食;上课时积极发言,认真听讲,虽然谁都会说,但是有些人不一定会做,这点要学习李宁暄,但是她毕竟很会学习,我的压力就此增大了;整队时要做到快静齐,童璐妮这点做的很好;我还要停止咬手指甲,不然这样会生病的。这就是我的新学期新计划。

新学期的打算250字作文2新的学期开始了,在新的学期里我给自己定了一些小目标和小计划。

在学习方面,首先,我要把字练好,在上课的时候集中注意力不开小差,认真听课,不和同学说话,成绩方面向优秀的同学看齐。

在体育方面,多加强锻炼,有一个好的身体才是学习的基础。

在品德方面要做到尊敬长辈、爱护幼小,助人为乐。

我在新学期会努力做到以上几点。

新学期的打算250字作文3光阴似箭,日月如梭。一眨眼,一个快乐的暑假又过去了。九月一日到了就是我四年级的学习生活开始了。

我也不能老想着暑假快乐的日子,看看电视玩玩电脑。在新的学期里我要超越自我,所以今天写的新计划妈妈说很重要。

第一:我要语文的写字写好,课上要积极发言,专心听讲,认真预习新课文,减少错别字,回家多多阅读课外书这样可以写好作文。

第二:数学的阿拉伯数字写的清晰,答句写完整,应用题读两遍再做,上课认真不好糊涂计算。

第三:英语多读多听,字母大写小写认真写,单词和单词不要连在一起要有空格。

第四:科学在家多看关于科学的书。

一年级到三年级我经常为一点小事和同学打闹,斤斤计较,爸爸妈妈都批评我,告诉我男子汉大丈夫要心胸宽广,和班级的同学要友好相处,我长大了我四年级了,我要做到上面的几个计划。希望新学期我好好努力提高自己,做个好学生。

新学期的打算250字作文4炎热又快乐的暑假过完了,迎面而来的是同学们的欢声笑语。一切的进步都已成为过去,新学期我有有一个小小目标,就是要向三好学生进军!

这个学期我要赶上并超过的同学还有好几个,比如吴雨钊,他的语文和数学等各科成绩都很好,也很稳定。新学期我要加强我的阅读,多看书、多做题;我要加强我的作文,除了老师布置的作业外,主动多思考,多写日记和作文;我还要加强我的数学、英语、科学……,不能满足于99分,而是要更仔细、更认真,每门课程都努力做到100分!

昨天我被选上了当早读领读员,我感到很开心,压力也有点大。所以我想我每天早上要很早到,做好准备工作,给同学们领读,和大家一起进步。

希望我的愿望都能实现,加油!

新学期的打算250字作文5新的一个学期又开始了,在这个学期里,我要争取做一个成绩优异的小学生,改掉我的坏毛病,做到有错必纠。

首先,我不只在学校里养成好习惯,也要在家里养成早睡早起,平时,晚上不睡觉,早上会睡过头,急急忙忙地把红领巾和队徽都忘带了,所以七点四十多分才到学校。

这个学期的字可以写的好看点,并且要超过赵芷晴同学;做到上课积极举手发言,不开小差,有问必答,不做小动作;而且学习成绩要达到全优,要超过王竞泽同学。

以上就是我新学期的计划,我相信我一定能做到的。我要做到言出必行。

小学三年级上册语文第七单元作文:童话树250字

-->小学三年级上册语文第七单元作文:童话树250字在山的那边,有一个孤零零的老爷爷。一天,老爷爷到河边洗脸,忽然,他看见了河边有一粒小种子孤零零躺在地上,就随手捡了起来,在花园里挖了一个坑,种了下去。

老爷爷每天早晨都会坐在种子跟前给种子讲童话,希望种子快快长大。时光过隙,老爷爷讲童话讲得口干了,嗓哑了,头发也白了,种子却还未发芽,这可急坏了老爷爷。

小虫子看见了,也着急了,便钻进土里,问种子:“小种子,你怎么还不发芽呀?老爷爷等你等得都快生病了,到时候谁来照顾他呀?”“老爷爷的童话太好听了,我都忘了。”小种子惭愧地说。

来年春天,种子已经长大了,树叶上全是童话。风儿呼呼一吹,大树讲起了童话„„

中国梦语文好课堂观摩培训心得

一农场小学林丹丹

2015年3月28日——3月29日,中国梦—全国小学语文好课堂教学观摩活动在乌鲁木齐市八一中学举行。我有幸参加了此次观摩活动,在此次活动中观摩了全国特级教师执教的精品课程及其讲座。近距离观看名师上课,聆听名师的教诲,一睹名师的风采。听后令我心灵震撼,让我感受到教师原来可以如此传神的传道,学生也可以学得如此的轻松。同时也感受到了自己的浅薄与不足。

此次观摩活动,让我如饮甘霖,如沐春风,感慨万千。著名特级教师,为我们带来了力求体现以学生为本,促进学生语文素养发展的高质量的语文阅读教学课,他们的课精彩纷呈,亮点频出。他们用敏锐的教学智慧、独特的教学风格、巧妙的教学机智、独特的人格魅力,把一堂堂课教学得活灵活现、演绎得恰到好处,使在场的听课教师无不拍手称赞,连连叫好,而他们的讲座也很切我们的教学实际。两天来,我一边学习,一边思考,让我对小学语文教学有了新的认识,收获颇多。下面就谈谈我的一些体会。

一、课堂教学引导得法、因材施教、精彩纷呈

这次创新力高效课堂教学观摩活动既有特级教师的精彩授课,又有独到的讲座。他们对教学方法的灵活使用,教学环节的巧妙设计,教学语言的丰富生动,无不为我们展示了一个优秀的语文教师的基本素养,总是设置悬念让学生联想,学生的丰富联想,积极举手发言,我真是羡慕不已。对学生来说听课、学习就像是做游戏。每一个细节无不体现王老师对学习语言文字的运用的关注。

二、以读为本,书声琅琅

《课标》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。”4节课,每一节课都有各自的亮点,可谓精彩纷呈。但他们各种各样的教学设计,教学方法、辅助手段等等都是围绕一个字而展开的,那就是“读”。每一位教师都能做到以读为本:让学生在读中感知,在读中理解,在读中感悟,在读中培养语感,在读中体会情感。在课堂上,教师不仅注重自身的范读,倾听,也同时注重了引导,如你读懂了什么,看到了什么,听到了什么,想到了什么等。教师不论是从词语出发还是句段入手,也不论是自由读、指名读、接读、范读还是背诵,每一次朗读都步步落实,毫不含糊,让学生在充分的读书中体会情感,感悟思想。整节课书声琅琅,语文味十足。

三、读写结合,提高能力

这次听到的课还有一个共同特点就是,每堂课老师都会让学生拿起笔来写一写、练一练,注重读写结合。学生在练笔中,情感得到了释放,体验得到了创造性的表达,运用语言文字的能力得到了提高。

四、名师讲座见解独到、引人深思

讲座:这几位名师告诉我们,教学是一门艺术,教学语文更是一门艺术,谁能将它演绎更好,谁就能震慑学生的心灵。当我听这几位老师的课时,他们的语言亲切,自然,简洁,准确。他们用声情并茂的语言带着学生在课文中创设的情境中遨游,带领学生感悟

江南大学现代远程教育第二阶段练习题

考试科目:《大学语文》第四章至第七章(总分100分)

学习中心(教学点)批次:层次:

专业:学号:身份证号:

姓名:得分:

一、判断题(每题1分。占10﹪)

1、被称为“南戏之祖”的是《拜月亭记》。-------------------------------------()

2、北宋时期率先大量创作慢词,扩大了词的体制,增加了词的容量的词人是柳永。--()

3、词正式形成于晚唐时期。--------------------------------------------------()

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