哲理中学招生2018

时间: 2020-08-08

 温州大学是一所地方综合性大学,办学历史可追溯到温州近代著名爱国爱乡人士黄溯初先生1933年创办的温州师范学校,文化底蕴深厚,有着优良的办学传统。学校位于浙江省南部美丽的沿

哲理中学招生2018

 

温州大学是一所地方综合性大学,办学历史可追溯到温州近代著名爱国爱乡人士黄溯初先生1933年创办的温州师范学校,文化底蕴深厚,有着优良的办学传统。

学校位于浙江省南部美丽的沿海城市温州。学校占地总面积1985亩,分茶山校区和学院路校区。茶山主校区位于温州高教园区内,南眺罗山群峰,北蕴三垟湿地,山水灵秀与翰墨书香相得益彰,是莘莘学子修身治学的绝佳所在。

学校校舍面积万平方米,教学科研仪器设备总值亿元,校本部馆藏纸质图书178.8万册,电子图书约177.5万册,各类中外文电子期刊和资料数据库72个。

学校本部下设17个学院,现有全日制在校生14220人,其中研究生1300余人,学校拥有一支优秀师资队伍。现有专任教师997人,其中正高职称教师174人,副高职称教师382人,硕士和博士生导师441人,有各级各类人才工程入选者332人,拥有双聘院士、国家“万人计划”人选、“长江学者”特聘教授、国家杰出青年基金获得、国家“有突出贡献中青年专家”与卫生部“有突出贡献中青年专家”、“国家百千万人才工程”人选、国家“千人计划”人选、国家优秀青年基金获得者、教育部“新世纪人才支持(培养)计划”人选、享受国务院政府特殊津贴专家、外专高端文教专家等一批高层次人才。

学校现有6个一级学科硕士点,41个二级学科硕士点,有教育硕士、工程硕士2个硕士专业学位门类(覆盖20个招生领域),学科涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学等七大学科门类。根据《中国研究生教育及学科专业评价报告》统计,我校研究生教育竞争力排行由2010年的前63%连续8年持续提升到2017年的前37%。“十一五”、“十二五”学校先后共投入2.5亿经费启动“558”、“3582”学科建设项目,“十三五”学校学科、学位点建设经费共投入0.8亿,现拥有化学、中国语言文学、马克思主义理论、生态学、机械工程、电气工程、土木工程、应用经济学、法学等9个浙江省一流学科。

学校坚持科研发展必须“顶天立地”的方针,坚持基础研究与应用研究协同发展,坚持人文社会科学、自然科学和工程技术研究同步推进,科研平台不断提升,科研水平不断增强。学校建有2个国家级科研平台、1个浙江省“2011协同创新中心”、2个浙江省行业(区域)科技创新服务平台、6个浙江省重点实验室、2个浙江省工程实验室、1个浙江省国际科技合作基地、2个中国机械工业联合会工程研究中心(实验室)、1个中国轻工业重点实验室,1个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省中国特色社会主义理论研究基地、1个浙江省非物质文化研究基地;拥有1个教育部长江学者创新团队、5个浙江省重点创新团队和3个浙江省高校创新团队。

学校大力推进国际化办学进程,在教学、科研各方面开展了广泛的国际交流与合作。迄今已与18个国家和地区的75所院校建立了交流与合作关系。2016年学校选派300余名学生赴国(境)外交换、交流、实践;招收来自42个国家的近400名留学生。学校是中国政府奖学金委托培养院校,具备招收港澳台侨本科、硕士学生的资格,是国务院侨办首批华文教育基地,是首批10所“浙江省国际化特色高校建设工程”单位之一。

学校秉承“厚培德本、深濬智源”的办学传统,弘扬“求学问是、敢为人先”的校训精神,坚持“顶天立地、自主开放、分层分类、协同创新”的发展理念,扎根温州、服务浙江、辐射全国、面向世界,努力建设具有鲜明地域特色、国内知名的教学研究型综合性大学,成为省内外有影响的应用型创新创业人才培养基地、基础教育师资培养基地、区域内高端人才集聚与培养中心、科技创新研发服务中心和先进文化培育发展中心。

考生须知

一、培养目标

培养德、智、体全面发展,在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神和实践能力的高级专门人才。

二、录取种类及选拔方法

录取类别按学习方式分全日制和非全日制两种。

所有考生均须参加初试和复试两个阶段的选拔。初试由教育部组织,省(区、市)高校招生办公室和各招生单位实施,因而又称为全国统一考试,复试由招生单位进行。

三、招生名额及学制

全日制硕士研究生各专业拟招生人数参见《温州大学2018年全日制硕士研究生招生专业目录》。最终招生人数以教育部下达的计划并视合格考生情况再行确定。全日制学术学位:学制3年;全日制专业学位教育硕士:学制2年,工程硕士:学制2.5年。

2018年起,我校招收非全日制专业学位硕士研究生,各专业拟招生人数参见《温州大学2018年非全日制硕士研究生招生专业目录》。非全日制教育硕士、工程硕士,学制均为3年(最长修学年限5年)。

四、报考条件

(一)报名参加全国硕士研究生(全日制和非全日制)招生考试的人员,须符合下列条件:

1.中华人民共和国公民;拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。

2.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

3.考生必须符合下列学历等条件之一:

(1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生);

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力(复试时需加试两门本科主干课程);

(4)国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考(我校外语学院限招本科毕业生);

(5)已获硕士、博士学位的人员;

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

我校全体教师在学校领导的正确领导下,保持和发扬了团结协作、求真务实、无私奉献、拼搏进取的优良传统,实现了学校最初制定的高考目标,取得了令人满意的成绩:

其一是本科总达线率,位于同类学校前列;

其二是在籍在读学生的一本率比去年略有进步;

其三是艺体类学生10人全部上线,其中6人达到本科线;

其四是在籍在读的理科生语文、数学、物理、生物四门平均分均超过外出旁听生,文科生本科率达到。

以上成绩来之不易,现将20xx年教务处有关招生方面的工作总结如下:

一、加强领导、明确责任

学校一直把高三毕业班工作视为学校工作的重中之重。为此,早在20xx年末就成立了以校长为组长的毕业工作领导小组,确立了“科学管理、德育核心、师资优化、质量第一”的教学管理思路,努力实现教学质量的新突破和学校办学水平的新提高。一年来,在校长的直接领导下,学校各部门密切配合,牢固树立为高三教学服务的思想,充分调动了全体高三教师的工作积极性。教务处把在外旁听的54位学生全部排摸一遍,对于未能及时到社保中心去拍照的学生,耐心打电话、解释政策,劝导学生和家长抓紧在规定时间内完成信息采集工作。

二、规范操作、认真实施

1、严格把关、查验户口

在第一学期开学第一个月进行户口的查验,对于不符合报名要求的学生出示书面通知,责令限期解决:有一位学生是孤儿加养女,当时的户口是外地的,教务处在咨询了招办和请示了校领导后,对该生的户口问题倍加关注,最后经过多方协调,终于开出证明,具备高考报名资格;还有一位同学是居住证,但是到期时间是20xx年3月,不符合20xx年高考报名资格,学校多次打电话催促家长尽快把事情解决以免耽误学生的报名,结果终于赶在12月份顺利的在第二次确认时报上了名。

2、定期开会,宣传有关政策,做到阳光透明。

如对于24所高职高专院校提前招生,学生似乎只知其一、不知其二,于是教务主任亲自上网查找有关数据,利用年级大会把24所院校的招生特点和招生情况作了分析,并且请来了民办高校的前招生办主任来为学生讲座,使得学生应该如何去选适合自己的学校,所以我们有20个同学参加报名并考试,有12个同学被提前录取了。

3、早在体检之前一个月,教务处就下发告家长书,告知有关注意事项,卫生老师专门利用午自修时间给学生做一些模拟检查,体检前一周,召开年级大会进行动员宣传和教育工作,既保证体检工作的顺利进行,也把民星的良好风气带到外面。

4、5月份填报志愿,教务主任利用2个星期学习平行志愿的填报政策并做成PPT,5月10日当天开完招办进行的辅导会议,立即新的政策和动向加入原来的PPT中,第二天晚上就给家长进行平行志愿的解读和辅导讲座,这是前所未有的第一次,以前我们都是外请专家来讲,生怕在解读政策方面造成误导,这次一方面招办的辅导工作比较到位,另一方面教务主任反复学习对照政策,对于一些政策性很强的问题,直接给家长相关网址、电话等,做到双保险,会后家长反应热烈,普遍对这次的解读满意,表示回去填志愿有底了。

5、6月份高考前三天,还再次召开学生大会,一是加强考场纪律教育,二是心理疏导加信心鼓励;高考当天每个考场安排1位送考老师,全程陪同,既为学生做好服务,又为他们加油打气,给予他们最后的支持和帮助。

6、7月份的大专报名,由于在6月份提前进行布置,所以28日学生到校上机非常快,最后又一位家长在下午截止时间前打电话来要求修改志愿,教务员一直等家长赶到,修改完才导出数据,刻录关盘,驱车交到招办,尽管拖了后腿,但是我们让家长满意而归,免除了后面不必要发生的问题。

三、不足和反思

1、对报考24所高职高专院校的学生思想动员工作做得不够早,错过了动员的最佳时机。且辅导工作也做得不够细致,时间上没有给予充分的保证,因此,无论是报名人数还是录取人数都比去年要低很多,间接导致大专达线率没能达到100%。

2、要进一步加强对外出旁听学生的管理,建立长效的管理机制。

导语:一个常规的面试,寒暄之后面试官提出的第一个问题几乎千篇一律:“请您简单地做一下自我介绍”。下面是自主招生面试自我介绍,欢迎参考:

篇一:自主招生面试自我介绍各位老师下午好:

我来自**中学,很荣幸今天能够站在这里向各位老师介绍自己。

我兴趣广泛,成绩优异,擅长于理科学习。我热爱体育。爱打羽毛球、网球,尤其喜欢足球,从足球这项运动中我学会了团队合作与拼搏奋斗,我也曾在校运动会上取得过第一的佳绩。我热爱科技,并曾在各类科技竞赛中获奖。我喜爱阅读与绘画,喜爱用文字与画笔去关注和描绘生活。去年参加海中百年校庆的经历让我第一次领略到海中的魅力,也许是初三就进入海中校园学习的缘故,我也

猜你喜欢

版权所有 Copyright©2020 爱励志 版权所有