独立人格类似座右铭

时间: 2020-10-06

 孔子和亚里士多德都极为注重培养人的独立人格,无论是宣扬还是传教,都希望每个人做最好的自己。亚里士多德曾根据人格的完善,提出“勇敢,智慧,全德”,孔子也曾为了学生独立人格的

独立人格类似座右铭

 

孔子和亚里士多德都极为注重培养人的独立人格,无论是宣扬还是传教,都希望每个人做最好的自己。亚里士多德曾根据人格的完善,提出“勇敢,智慧,全德”,孔子也曾为了学生独立人格的培养,采用“因材施教”的方式讲学。直到现在,独立人格依旧是最值得追求的。因为我现在学术浅薄,只能谈谈社会中独立人格的缺失现象。

人类,作为世界上不可复制的主体,本应有着独一的特征,和自我的个性。但从现在社会来看,模仿,屈从,随大众极为普遍,甚至发展为一种普遍的生活方式,社会形式。当然了,如果我仅从这些情况,就说一个人没有独立人格,显然会有人反对。人,作为群体动物,社会性是基础属性。可是就在社会属性里,人往往会迷失自我,丢掉自我。为了得到别人的认可,很多人会选择改变自己,朝着别人喜欢的方向转变,无论变化是好是坏,在改变的同时,有多少人思考过这种变化适合自己吗?为了别人的喜欢和认同,去讨好式的改变,这不是自我发展,而是一种独立人格的丢弃。我们都知道“邯郸学步”,就是因为一味地去模仿,最终找不到了自我。

还有一个现象就是教育方面,我们上小学、初中时应该都有过齐声朗读课文的经历。我不清楚你们什么感觉,我个人是很不喜欢的,一起朗读会让我有一种机器人感觉,脑子里空空的,和别人一样的语速和声调,让我找不到自己的声音,体会不到我朗读时的心境。但是现在教育仍然是这样,程序化的模式下,学生大都思维固化,千篇一律。由于社会发展的大趋势在鞭策着,加上人类本来就对异己有排斥的心理。导致越来越多的人选择丢掉独立人格。

生活中的衣食住行,往往都会受到潮流趋势的影响,不跟别人一样,总会觉得自己很孤独,可是跟别人一样就不孤独了吗?世界上不缺少亦步亦趋的人,缺少的是展现自我,有独立人格的人。既然人作为世界上唯一的了,那为什么不把唯一发挥的淋漓精致,做一个有思想,有决断,有特点的独立人呢!我们需要学习,需要进步,但学习是一种借鉴,到自己身上,就应该有符合适应自己的特点。尤其在分不清自己借鉴的是优还是劣的时候,更加要找准自己。

人类在时代的发展,社会的演变中,每天都要学习一些新知识,接触一些新东西,在这种时候,不要成为某一事物的附属品。人应该守住自己的人格,做一个“完人”。用最通俗的话说就是“好看的皮囊千千万,有趣的灵魂万里挑一”。

植物人独立人格的确立

来源:《商情》2013年第26期

植物人已越来越受到国内和国际上的关注。一方面,植物人的“持续植物状态”决定了植物人的“无行为能力性”,进而植物人的配偶或其近亲属则成为其法定监护人,代理植物人行使民事权利和履行民事义务。

植物人;持续植物状态;独立人格;监护人

前言

1990年,美国人特丽·夏沃(Terri·Schiavo)因脑部缺氧造成永久性损害成为植物人,只能靠进食管维持生命。1998年,其丈夫向法院提出诉讼,要求对其妻子实施安乐死,但受到特丽·夏沃的父母的坚决反对。从此双方开始了一场马拉松式的诉讼战。后最高法院裁决,拒绝了其父母提出的对其重新插上进食管请求。2005年3月31日,特丽·夏沃在进食管被拔除13

天后停止了呼吸,终年41岁。尽管,一个鲜活的生命就此轻易的结束了,但是它带给我们的思考却是发人深省的。

植物人到底是否可以称为法律上一个完整的人?是否拥有独立的法律人格?笔者将对以上问题进行讨论。

一、植物人概念

(一)植物人概念

1、医学定义:

植物人,也即“持续性植物状态”(PersistentVegetativeState简称PVS),是由Jennett和Plum于1972年在《柳叶刀》杂志上最先提出这一概念。而在1994年美国多学科PVS研究组织则将“植物状态”的概念赋予如下定义:患者完全失去对自身及周围环境的认知,有睡眠——醒觉周期,丘脑下部及脑干的自主功能完全或部分保存。

2、植物人诊断标准:(1)丧失认知功能,无意识活动,不能接受命令;(2)能够保持自主呼吸和血压;(3)会有睡眠——醒觉周期;(4)不能理解和表达语言;(5)能自动睁眼或者在刺激下睁眼;(6)可有无目的性眼球跟踪运动;(7)丘脑下部和脑干功能基本保

高中学生独立人格发展探究

来源:《教学与管理(理论版)》2005年第10期

高中学生具有独特、自我、认知、稚嫩、冲动、创造的人格特征。

人而有格,并非怪事,世上万事万物无不有格。鉴定产品、接待外宾讲规格;外事交往、文艺创作讲风格;立身做人讲品格,考查阅历讲资格,咏诗讲诗格,交易讲价格……人为万物之灵,岂能无格人们把侮辱人格视为不敬,把“丢失人格”视为大不义,这说明人格比其他各种“格”都更为重要。

[精彩构思]

1、人格与人权

从人格与人权的关系入手,联系实际,写一篇议论文。

生活中或报刊电视上常听说因某一个人丢失东西而搜查全部有关人员的事,这不仅是侮辱了人格,更是侵犯了人权,所以我们应拿起法律武器维护自己的尊严和权利。但人格并不完全等于人权,如你面对权钱的诱惑不动心,这是人格而不是人权。由此可见,人权常涉及人格,人格却并不常涉及人权,所以应区别对待二者。

2、诱惑

将人格拟人化,通过寓言故事,说明人格的确立要经受住外界的诱惑。

人格正在路上走,迎面走来金钱、权力和地位。他们看到人格气宇轩昂,一表人才,都拿出看家本领极力拉拢。有的赠以金银珠宝,有的赠以权杖印鉴,有的赠以王侯将相称号。人格都微笑着拒绝了,依然孤独地走自己想走的路……

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